2.3中心对称名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3．1．2 中心对称图形长康中学杨立文学习目标：1．进一步加强学习中心对称图形的相关概念；2．学习中心对称图形的性质；3．能画出中心对称图形的对称中心。重点：1．归纳中心对称图形的性质；2．归纳具有中心对称性质的简单几何图形和部分现实生活中的例子。预习导学——不看不讲学一学：阅读教材P75页~P76

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所属课文：2.3中心对称

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2024-10-23 17:06:16

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学校：湘阴县长康中学

2.3中心对称名师教学实录

未知

2024-10-23 17:06:16

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关键词：2.3中心对称名师教学实录

正文

3．1．2

中心对称图形

长康中学

杨立文

学习目标：

1．

进一步加强学习中心对称图形的相关概念；

2．

学习中心对称图形的性质；

3．

能画出中心对称图形的对称中心。

重点：

1．

归纳中心对称图形的性质；

2．

归纳具有中心对称性质的简单几何图形和部分现实生活中的例子。

预习导学——不看不讲

学一学：阅读教材P75页~P76页“说一说”的内容，解答下列问题：

1、教材中“观察”部分第1个问题，是中心对称图形的是

，不是中心对称图形的是

。

2、教材中“观察”部分第2个问题，是中心对称图形的是

，不是中心对称图形的是

。

3、

此时称点E和点F关于点O对称，

一对对应点。

4、两个对应点之间通常用

连接（实线、虚线），对就点的连线一定会过

。

做一做：

1、

如图1—1试画出点M关于点O成中心对称的对称点N。

2、

已知点A、B是关于点O成中心对称的两点，请在图2—1中确定这一点O。

3、在下图3—1中请画出线段EF关于点O成中心对称的线段AB。

【归纳总结】

1、我能说出中心对称图形的性质有（说得越多越有成就感）：

2、要判断一个图形是否是中心对称图形，首先要确定

，再围绕这一点旋转角度

为

后，看它是否与原图形重合，若重合则该图形是

，若旋转后的图形与原图形不重合，则该图形不是

。

【课堂展示】

1、

目前我们所学过的基本图形中是中心对称图形的有（我能举出很多的例子）：

图形名称

平行四边形

线段

对称中心

对角线交点

图例

。。。。。。

。。。。。。。

2、

我们所学过的汉字中是中心对称图形的有：

；

3、

我们所学过的英文字母中是中心对称图形的有：

；

4、

我们所学过的数字中是中心对称图形的有：

；

5、

我们所学过的运算符号中是中心对称图形的有：

；

6、

扑克牌中是中心对称图形的扑克牌有：

；

7、

麻将牌中是中心对称图形的麻将牌有：

；

8、

在生活中我还可以举出更多的是中心对称图形的例子：

。

【当堂检测】：（第1、2小题各40分，第3小题每画一个图形加10分）

1、

请确定下列各图形的对称中心

2、请画出四边形ABCD关于点O成中心对称的图形

3、我还可以设计出一些是中心对称的图形

作业布置：

《学法》3.1.2A组B组

关于本教案的常见问题

Q：2.3中心对称名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.3中心对称》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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