环境问题和我们的行动ppt配套的教学设计方案

8、环境问题和我们的行动

教学目标：

1、通过阅读加深对有关环境问题的理解，加深对人与环境关系的认识。

2、了解当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等。

3、人类正着力于相应的环境保护行动. 对于保护环境我们要怎么做，增强学生环境保护的意识和责任感。

教学重点：加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

教学难点：乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

教学准备：

1. 课前查找人类面临的环境问题的资料。

2. 收集并列举一些不利于环境保护的事实和现象。

3. 教师自制课件。

教学过程：

一、谈话导入：让学生了解世界面临的环境问题。

1、同学们，我先来玩一个快问快答的游戏，你只需要回答会或不会。

①

你会穿鞋踩在自家的沙发上吗？

②

你会把用过的藏纸随意丢在房间里吗？

③

你会把污水倒在房间的地面上吗？

④

你会把剩饭剩菜倒在桌子上吗？

⑤

你会把脏衣服乱放在客厅吗？

⑥

你会把瓜子皮、水果核扔在卧室吗？

教师小结：刚才几名同学为什么不会那么做？我们都尽最大可能的让自己的小家整洁、漂亮、舒适。而人类对共有的大家———地球，保护得怎样呢？好还是不好，为什么？

二、小组讨论，把世界面临的环境问题都写下来。

1、上节课老师让同学们搜集了一些人类面临环境问题的资料，各小组先汇报，教师梳理各小组提到的环境问题，归纳学生的汇报。

2、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？我们一起打开教材86页，自由读一读。

科学家把近十几年来的环境问题归纳为十大环境问题。（课件出示：中国环境问题和世界环境问题），这么多的环境问题，现状怎么样，产生的原因以及我们的对策又是什么呢？下面我们以科学报告会的形式请同学们交流，完成表格。

现

状

原

因

对

策

大气污染

白色污染

物种灭绝

速度加快

三、知识小结、深入了解环境污染状况及原因

1、大气污染的主要来源是：①工业污染,②生活污染,③汽车尾气污染介绍几个著名的空气质量好的城市，（出示九寨沟、长白山、呼伦贝尔景区照片）在介绍几个著名污染严重的城市，并分析其原因。（出示图片：邯郸、石家庄、廊坊、沈阳城市图片和原因分析）

2、白色污染的主要来源有食品包装、泡沫塑料填充包装、快餐盒、农用地膜等。

①讨论，我们平时的行为在加剧白色污染吗?我们以后应该怎么做? ②人们想出了什么应对措施?（生答）

认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。（ppt出示）

制造原理：可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂(如淀粉、改性淀粉或其它纤维素、光敏剂、生物降解剂等)，使其稳定性下降，后较容易在自然环境中降解的塑料。

使用效果:光-生物降解塑料袋是目前大量使用的普通包装

袋、购物袋的良好替换品，可大大减轻"白色污染"的困扰和危害

3、造成物种灭绝的内在原因是：

①人为因素

②自然灾害

③物种特化或基因的丧失

④乱捕滥杀、乱砍滥伐

（2）人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情况。（出示ppt）

（3）、讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。

四、组织讨论，明确保护环境的重要性。

1、面对这么严重的环境问题，世界各国都采取了积极的自救措施，联合国环境规划署就特地确定了几个特殊的日子，作为保护环境的活动日，（6月5日）以唤醒全人类的环保意识。

2、今年的世界环境日的主题是什么？你知道吗？

（ppt出示）

（联合国环境规划署近日发布2018年世界环境日主题——“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。这表明，一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。) 四、启发谈话，课外延伸环境问题和我们的行动

谈话：有些时候“地球”在我们人类的活动面前也会显得十

分的渺小，由于人类的某些破坏性的活动，现在的地球已经是伤痕累累了，可以毫不夸张的说：“地球的命运完全掌握在我们人类的手中”。目前，地球上已经出现了各种各样的“环境问题”，面对众多的环境问题，作为少年儿童的我们，能做些什么力所能及的事呢？我们应该采取一些怎么样的行动来保护我们人类共同的家园――地球呢？

（生自由回答）