Story time优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 一、教学内容Story time 二、教学目标 1.能听懂、会说、会读以下日常交际用语What time is it? Hurry up. It’s…o’clock. It’s time for…要求读音正确，语调自然。2.能听懂、会说、会读、会写单词class, bed, OK,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-24 11:05:00

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学校：泰州市实验小学

Story time优秀教学设计

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关键词：Story time优秀教学设计

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Unit 6 一、教学内容

Story time 二、教学目标 1.能听懂、会说、会读以下日常交际用语What time is it? Hurry up. It’s…o’clock. It’s time for…要求读音正确，语调自然。

2.能听懂、会说、会读、会写单词class, bed, OK, lunch, eleven, twelve等。能听懂、会说、会读单词wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner等。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。

三、教学重点

能正确理解、掌握对话内容,并能熟练朗读对话与表演对话。

四、教学难点

1. 能听懂、会说、会读以下日常交际用语What time is it? Hurry up. It’s…o’clock. It’s time for…要求读音正确，语调自然。

2.能听懂、会说、会读、会写单词class, bed, OK, lunch, eleven, twelve, bag等。能听懂、会说、会读单词wake up, mum, o’clock, breakfast, dinner.等。

五、教学道具卡片，CD及PPT。

六、

教学过程

Step 1 Greeting

T: Open/Close the …, please.

Don’t….

Is this a …?

Is that a …

How old are you? S: …

Step 2 Presentation 1.（教师手拿一只玩具钟）Play a game:

What time is it?

It’s one/two/three/four/….

Teach eleven.

T: What’s the next number?

Teach twelve

Teach

2. Pairwork: Ask and answer.

A: What time is it?

B: It’s ... o’clock. Step 3 Story time 1.

Look and find. Find out the time in the story. 2. Let’s talk

seven o’clock

It’s time for…

six o’clock

It’s time for…

nine o’clock

It’s time for…

3. Watch and answer

What are they talking about?

Teach wake up

hurry up 4. Read and make

What time is it? It’s… It’s time for…

Read and repeat. 3.

Read and act. Step 4 Homework. 1.

Read and say. 2.

Copy the words four times. 七、

板书设计

Unit 6 What time is it? What time is it?

It’s…

wake up

hurry up

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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