环境问题和我们的行动第二课时教学实录

六年级下册科学第四单元第八课

《环境问题和我们的行动》教学设计

一、教学内容：

环境问题和我们的行动

二、教学目标：

1、通过阅读加深对有关环境问题的理解。

2、加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

三、教学难重点：

1、加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的意识和责任感。

2、乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。

四、教学准备：

有关环境污染的视频及课件资料

五、教学过程：

（一）、谈话导入：

1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？

2、组织学生看视频“环境污染——人类的灾难”。

（二）、揭示课文内容，学生合作学习

1、出示学习要求：

什么叫大气污染？哪些做法污染了大气？大气污染对人体健康的危害？我们应该采取什么措施呢？

什么是白色污染？造成白色污染的原因是什么？白色污染给人类带来了哪些危害？面对这些白色污染，人们想出了什么应对措施呢？

物种灭绝速度加快的原因是什么？书中的这些动植物为什么稀少？为了这些珍稀的动植物，我们该如何行动起来，保护它们呢？

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2、学生根据自学要求，在组内合作学习，完成表格内容。

老师巡视，针对性指导。

3、展示汇报学习情况。（每一组可选一代表进行总结本组的学习情况）

要求：

（1）将填好的表册展示出来。

（2）汇报要有条理。

（3）描述要清楚。

（三）、交流活动

1、讨论：面对这些环境问题，作为小学生，我们应该怎么做呢？

2、在班上交流，各抒己见。

3、在组内写出“我们的行动计划”

4、在班上交流。

（四）、知识点扩充

1、《中华人民共和国环境保护法》已由中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于1989年12月26日通过，现予公布，自公布之日起施行。目的是保护和改善生活环境与生态环境。

2、《中华人民共和国野生动物保护法》经1988年11月8日七届全国人大常委会第4次会议通过，自1989年3月1日起施行。《野生动物保护法》分总则、野生动物保护、野生动物管理、法律责任、附则5章42条。

3、中华人民共和国国务院令

第204号

现发布《中华人民共和国野生植物保护条例》，自1997年1月1日起施行。

六、板书设计：

8、环境问题和我们的行动

环境问题：

大气污染

白色污染

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物种灭绝速度加快等

乐观、积极地对待环境问题

七、教学反思：

通过探讨交流，充分让学生真正认识到人类面临严重的环境问题，环境的严峻已经严重影响到人类及其他物种的生存，通过我们的行动可以保护环境，并就此发出共同的呼声：“为了生存和发展，保护环境，我们行动起来吧！”，达到本节课真正的教学目的。

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