C教案教学设计｜教案在线预览

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PEP人教版6年纪下册Unit1 C Story time教学设计咸丰县坪坝营镇杨洞中小学校钟月一、教学目标：本课时为6下1单元C部分的内容，旨在复习总结1单元比较级的重点内容，并通过已经学过的知识听、说、认这个故事，将本单元的知识内化。二、教学重难点：1、重点：巩固形容词比较级的知识；三会并表演S

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 08:26:00

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学校：咸丰县坪坝营镇杨洞中小学校

C教案教学设计

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2018-04-23 08:26:00

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关键词：C教案教学设计

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PEP人教版6年纪下册Unit1 C Story time教学设计

咸丰县坪坝营镇杨洞中小学校

钟月

一、教学目标：

本课时为6下1单元C部分的内容，旨在复习总结1单元比较级的重点内容，并通过已经学过的知识听、说、认这个故事，将本单元的知识内化。

二、教学重难点：

1、重点：巩固形容词比较级的知识；三会并表演Story time。

2、难点：生单词太多，使学生无法很好的理解文章。

三、教法学法：

主要采用了演示法、任务教学法、自主学习法、探究学习法和合作学习法。

四、教学工具：

教师自制的角色面具、PPT。

五、教学过程：

Step1 Warm-up：

1、Sing a song together. 2、Greetings. Step2 Review & Lead in: 1、给学生们一个任务，必须玩游戏要达到五级才讲故事给他们。旨在复习一单元形容词变比较级的转换、比较级在句型中的简单应

用、比较级和形容词性物主代词及名词性物主代词一起应用的三个重点知识。任务分别是：

①写出下列词语的比较级或把比较级变为原级

tall _________

happier ____________

thinner ________

strong ____________ heavy________

sad ___________ longer _________

angry ____________ big __________

funny ____________ hotter __________

smaller ____________ good _________

②展示熊和长颈鹿的图片，比较他们的特点。

③展示大象和猴子们的图片，用英语比较他们的特点。

④展示女儿和爸爸的图片，比较他们的年龄。

⑤展示一只长耳朵的小狗和一只短耳朵的大狗，比较他们的耳朵。

每完成一项任务都给与升级提示。

Step3 Presentation: 1、Watch&Answer：

先给出四个问题，让学生观看动画后小组讨论得出结论。问题如下：

a、How tall is Mr Deer? b、Who is taller than Mr Deer?

c、Why

can't Giraffe be a goalkeeper? d、Who is an excellent goalkeeper? Why? 用任务教学的方式训练他们独立学习和合作探究的能力。然后教师选出小组代表回答问题，指导大家得出正确的答案。

2、Watch again&Follow: 教师再次播放动画、教读课文中的生单词、学生跟读录音。达到纠正发音和训练朗读的目的，并为学生表演活动做准备。

Step4 Practice: 1、学生自读课文，训练朗读能力，加深课文印象。

2、小组活动：分角色练习故事情节。

3、展示小组活动成果。

Step5 Homework：

朗读故事三次。

关于本教案的常见问题

Q：C教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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