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Unit 1 课题How tall are you?知识与技能教学目标过程与方法单元课时6 备课时间授课时间能理解“Story time”部分的趣味性故事。对话教学法、游戏引导法1. 加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠情感、态度与价值观定基础。2. 培养学生团队合作精神。1. 检测学生的
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关键词:Cppt课件课堂实录
正文
Unit 1 课题
How tall are you?
知识与技能
教学目标
过程与方法
单元课时
6 备课时间
授课时间
能理解“Story time”部分的趣味性故事。
对话教学法、游戏引导法
1. 加强学生英语学习策略的培养,为学生的终身学习奠情感、态度与价值观
定基础。
2. 培养学生团队合作精神。
1. 检测学生的学习成果。
2. 掌握形容词比较级的灵活运用。
教学重点
教学掌握形容词比较级在实际情景中的应用。
难点
教学三疑三探
模式
教学多媒体
学具
教学过程
二次备课
课型
新授课
一、设疑自探
课前预习(Preview)
1.写出下列词语的比较级或把比较级变为原级。如:
1.tall _________ 2.thinner ________ 3.strong __________ 4.heavy________
5.longer _________6.big __________ 7.hotter __________8.sunny __________
9. happier ____________10. strong _______11. sad ______
12. angry ____________ 13. funny ________14. smaller _________15. windy ______16. many____________ 二、解疑合探
1. Story time. (1)师生就足球的话题展开对话,如:
T: (出示一张足球的图片) Look at this picture. What’s this?
Ss: It’s a football.
T: Do you like playing football?
Ss: Yes, I do. / No, I don’t.
T: (出示足球守门员的图片) Look at the man in the picture. He’s a goalkeeper. A goalkeeper is important in a team. A good goalkeeper can help a team win the match. (2)依次出示本部分的教学挂图,请学生仔细观察,猜测故事大意。
(3)教师简单讲述故事背景。
(4)播放本部分的教学录音,让学生明白故事的大致内容,回答问题。
1.How many animals want to be the goalkeeper? 2.How tall is Mr Deer? 3.Why does Giraffe fail to be the goalkeeper? 4.Why doesn’t Zoom think Hippo can be the goalkeeper? 5.Why Hippo can be an excellent goalkeeper? 三、运用拓展课堂练习
单项选择题
1.I’m 48 kg. I’m _______ than you.
A. taller
B. heavy
C. heavier 2.The pig is ____ than the elephant.
A. heavier
B. bigger
C. smaller 3. —How ______ are you? –I’m 164 cm.
A. long
B. tall
C. heavy 4. I'm two years _______than you .
A、 young B、shorter C、younger 5.
------ _______ ?
------
1.60m. A、
How tall are you ? B、
How long are your legs ? C 、
How old are you ? 6、-How ______is your best friend ? -Thirteen years old . A、old B 、tall C、heavy 7、How tall is Chen Jie?
A、
He is 12 years old. B、
I'm 1.47m. C 、She is 1.50m. 8、当你想知道汤姆有多高时,你应该问:________ A、How long are you ? B、How tall are you ? C、How large are you ? 9、
当你想知道你的朋友的体重时,
你应该说:_______ A 、How tall are you ? B、How old are you ? C 、How heavy are you ? 10.
I’m _____ than you.
A. strong
B. thin
C. thinner 11.
How _____ is your pencil?
A. tall
B. long
C. longer 12.
I’m 5 _____ older than you . A. years
B. cm
C. year 小结:1. 学生谈收2. 教师归纳总结。
板书设计
教学
反思
Unit 1 How tall are you?
Period Six Football
needs teamwork.
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