Lesson 17多媒体教案及点评

五年级下册17课

一、教学目标：

1. 能够借助图片等在相关真实语境中，正确听、说、认读下列表示表示公共规则的词汇短语：wait for the green light ,cross the street, spit on the ground, litter, keep off the grass, pick the flowers, take good care of young children 等。

2. 能够在公共规则等相关真实的语境中正确听、说、认读表示建议、命令等功能句：（能够借助图片在相关真实情境中，正确听、说、认读下列不遵守公共规章制度和应该遵守的公共规则相关的句子）: You must wait for the green light. You must take good care of young children. You must keep off the grass. You mustn’t cross the street now. You mustn’t spit on the ground. You mustn’t litter. You mustn’t pick the flowers.等进行简单灵活地交流。（并能在相关真实情境中进行综合灵活运用，表达应该做什么和不应该做什么的事情。）

3. 能够在具体的语境下理解情态动词must的用法，并尝试运用其陈述句表示提醒注意、警告、禁止和劝告。

4. 能够在学习活动中掌握表示提醒注意、警告和禁止、劝告、建议的陈述句和一般疑问句，正确表述各种规则。

5.能够通过制定各种公共场所规则、依据规则制作宣传标语及警示牌等课堂活动，比较自觉地遵守各种规章制度，并发展手脑配合，学用结合的认知策略。

6. 能够通过对他人的某些行为进行的评价，正确地对客观世界进行认识，提高分辨是非、善恶美丑的能力，努力做一名有良好社会公德的小公民。

二、学情分析：

五年年级的孩子喜欢模仿、表演以及展示自己，希望得到老师和同学的认可，他们善于观察、分析，合作，并且具备一定的思考能力和创造能力，通过本单元前4课的学习，学生已具备一定遵守规则的意识、分辨是非、善恶美丑的能力以及表述规则的能力。

三、教学重点：

1. 能够借助图片等在相关真实语境中，正确听、说、认读下列表示表示公共规则的词汇短语：wait for the green light ,cross the street, spit on the ground, litter, keep off the grass, pick the flowers, take good care of young children 等。

2. 能够在公共规则等相关真实的语境中正确听、说、认读表示建议、命令等功能句： You must wait for the green light. You must take good care of young children. You must keep off the grass. You mustn’t cross the street now. You mustn’t spit on the ground. You mustn’t litter. You mustn’t pick the flowers.等进行简单灵活地交流

四、教学难点：

能够学习并掌握本课重点词汇、短语、句型并能在相关真实情境中进行综合灵活运用，就公共场所的规章制度表达应该做什么和不应该做什么等问题进行简单自然地交际问答。

五、教学流程：

1.

复习导入：

看一组图片（学生住宅小区）引出home---home rules---看手表的肢体动作It’s time to go to school.---school rules. 2.

呈现新知：

以social study field trip为主线，通过图片学习Look out, you must wait for the green light, cross the street, spit on the ground, litter, keep off the grass, pick the flowers, take good care of young children. 3.

趣味操练：

Match ,Fill the blank, lucky wheel, act in pairs 4.

拓展延伸：

根据hints制定相应的社会规则

5.家庭作业: Need to do: Read and act lesson 17. Choose to do: Make a list of social rules.