C优质课教案

Unit 1 How tall are you? Period 6 一、课时教学总目标：巩固本单元的核心词汇及句型

二、课时教学详细目标：

维度

目标

语言技能

能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。

能借助图片读懂Story time 中的故事。

能灵活准确的运用形容词的比较级描述人物和动物的特征差异。

能掌握本单元形容词比较级的构成方法。

语言知识 Go through Main sceneP2_3

完成let’s check，let’s wrap it up的练习。

借助图片读懂Story time 中的故事。

掌握本单元形容词比较级的构成方法。

情感态度

通过学习，培养学生的团队合作意识。

学习策略

自主学习与小组合作相结合。

文化意识 三、课时教学评价设计：教师口头评价 同伴互评 小组互评

四、课时教学步骤

教学过程

修改部分

Warm-up（热身）

1.Free talk 2.Main scene a.Turn to page2 and page3.Try to read and translate these sentences. b. T: show the meaning of these sentences. c. Read after the tape twice. d.学生理解句子：

I’m 21 meters tall. I’m the tallest. It’s 5 tons.

提示常用单位:长度：meter(m) centimeter(cm) ：重量：ton(t) kilogram(kg)gram(g) Presentation（新课呈现） 1. Finish Let’s check: Listen and write the answers. 2..Finish Let’s wrap it up.(可在黑板上重新排列) A)taller shorter younger older longer smaller stronger B)heavy-heavier angry-angrier sun-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windier C)thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder fat- fatter(补充) 小结：

a.一般在词尾加-er。

b. 重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。

c. 以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er d.以字母e结尾的词，在词尾加-r。如：late--later e. 部分形容词的比较级是不规则的，

如：good -better，bad –worse 3. Story time. (1)两人一组读读故事，理解故事。

(2)Q1：How tall is the deer? Q2:How heavy is the deer? Q3: How tall is Mr Zebra? Q4: Who can be the goalkeeper? (3)理解句子：Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr Deer. Football needs teamwork. 4、homework（家庭拓展）

（1）做配套的练习

（2）听录音，仿读

板书设计

Unit1 B Let’s wrap it up 1.tall-taller short-shorter young-younger old-older long-longer small-smaller strong-stronger 2.heavy-heavier angry-angrier sunny-sunnier funny-funnier happy-happier windy-windier 3.thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder fat- fatter(补充) 4.late-later 5.good-better bad-worse 课堂检测

找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语把字母序号填入题前括号。 ( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39. ( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.

( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg.

( ) 4. What size are your shoes? D. I’m 158cm tall.

( ) 5. How long are your bed? E. It is 200cm.