C优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

人教六年级上册Unit1 How tall are you? C Story time 临城贾村中心小学李俊丽教学内容C Story time 教学目标1、通过小故事复习本单元内容。2、能听懂、读懂并内化故事内容。3、能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。4、培养团队合作意识。教学重点能听懂、读

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 15:19:00

来源学校

学校：临城县贾村中心小学

C优秀教案说课稿

未知

2018-06-05 15:19:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教案说课稿

正文

人教六年级上册Unit1 How tall are you? C Story time 临城贾村中心小学李俊丽

教学内容

C Story time 教学目标

1、通过小故事复习本单元内容。

2、能听懂、读懂并内化故事内容。

3、能够掌握良好的阅读策略，提高自主学习能力。

4、培养团队合作意识。

教学重点

能听懂、读懂并内化故事内容。

教学难点

能够掌握基本阅读策略，并把本单元的词汇、句型运用到具体语境中。

教学准备

多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片、教学挂图

教学步骤

Step1 Warming up 形容词比较级我会变，看课件完成形容词比较级，看谁说的又快又准

long______ strong_________ big______

sad_______ hot______ funny______ happy______ sunny______ angry_____ Step2 Presentation 1、选择足球守门员：我们足球课有守门员，你会选守门员吗？给大家一个选取守门员的机会，选取规则是身高大于1.4米不超过1.8米，体重大于48公斤不超过70公斤。用英语来挑选吧：How tall are you? How heavy are you?报名者可自荐：I’m tall.I’m fit.I’m taller.I’m fit.I’m the tallest.I’m fit. 2、森林动物们也在选守门员，现在咱们来看看他们怎么选择的吧。同学们自己读C Story time。

3、每组说出本组阅读障碍，教师出示并教学单词卡片：可能有goalkeeper、centimeter、catch、reach、teamwork、almost、excellent。

4、障碍被铲除后，现在来比比哪个组障碍被铲除的好，比读单词。

5、我是小小翻译家：每组翻译一幅图片。

6、听录音，跟读课文。

7、组内自由读本课课文。

8、挑战其他组，看谁读的好。

Step3 Consolidation 1、小组为单位，准备表演本课故事。

2、评价表演结果。

Step3 Homework 1、把故事讲给你的家人听。

2、预习下一课内容。

教学反思

1、课件制作不够精致。

2、评价表演结果可以给出相应的表演奖励，如表演金鹰奖

。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教案说课稿