放大镜下的昆虫世界国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

课题2．放大镜下的昆虫世界使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到细节总第-2-课时本课第1--课时教学目标使用放大镜观察身体结构的细部和活动认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。课型：新授课重点难点能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节教具：小黑板教学挂

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

489

下载次数

更新时间

2019-12-21 00:50:51

来源学校

学校：贾汪区泉旺头小学

放大镜下的昆虫世界国家获奖教案

未知

2019-12-21 00:50:51

489

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：放大镜下的昆虫世界国家获奖教案

正文

课题

2．放大镜下的昆虫世界

使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到细节

总第-2-课时

本课第1--课时

教学目标

使用放大镜观察身体结构的细部和活动认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体

发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

课型：新授课

重点

难点

能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

教具：小黑板

教学挂图

教学环节与内容（预习

展示

反馈）

方法指导与拓展评价

用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性

出示学习目标

1、正确使用放大镜。

2、了解部分昆虫的身体结构。

3、充分认识到使用放大镜可以观察更细小的物体。

一、学习活动一、

要求：1、小组内展示搜集到的关于昆虫世界的科学家故事。

2、用肉眼观察和用放大镜观察的区别。

2、用肉眼观察昆虫肢体

小组合作学习

1、展示搜集到的材料。

2、肉眼观察手里的昆虫标本。

昆虫世界如此奇妙，看看我们用肉眼观察能观察到什么？

把你们的发现用图或文字记录在科学记录本上。分组观察：提供给学生各种昆虫的标本或昆虫肢体的标本。

开学时不会有太多的昆虫，可以利用仪器室原有的标本和为使学生能坚蚊蝇蟑螂等常见昆虫及其肢体为观察对象。可能的发现：持观察，可在科学活昆虫的身体有头、胸、腹，有的昆虫翅膀是透明的，昆虫动室内布置一个“昆足上有勾……）

3、用放大镜观察昆虫肢体

虫世界”，以小组为单位将学生的观察1)

师：（待学生观察得差不多不再有兴致时，发给每发现和课外阅读的组至少两个放大镜。如果每个学生自备的，可事先让材料摘抄进行展示，不但员收起来，等观察时再发给大家）这些家伙比较小，让我可以丰富学生的学们用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现识，而且小组间的竞用图或文字记录在科学记录本上。

交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的赛有助于激发学生的观察兴趣。如果条观察记录，交流自己组的观察发现。通过观察发现，辅之件好的话，可以在网以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激上开辟一个这样的发学生研究昆虫世界的兴趣。教师事先也可以准备一些关空间。对于学生的发于昆虫资料，在学生交流时用以补充。

三、自学昆虫的生活习性

阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉

现和成果老师因及时进行表扬或展示，及时的反馈有助于2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看让学生保持持久的看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下研究热情。）

来。可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……

四、检测

判断

1、蝇的复眼可以用来掌握飞行方向（）

2、不同昆虫的触角形状不同（）

3、昆虫的身体构造奇特，大多数昆虫较小，需要借助放大镜来观察（）

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

放大镜下的昆虫世界国家获奖教案