Lesson 15ppt配用优秀获奖教案

人教精通版五年级下册

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 15 Teaching Aims and Demands: 1、

知识与技能: 听、说、认读三会词汇及句子：make a mess, do housework, sometimes, often, You should help to do housework./You shouldn’t watch TV too often. 听、说、读、写四会词汇及句子：should, shouldn’t, early, late, watch TV, We should get up early./We shouldn’t go to bed late.

2、

过程与方法: 听录音，初步了解短文内容并回答问题；

以自主学习的方式读短文，师引导学生学习本课单词与短语；

以小组合作的方式给Peter制订家规然后在班级中交流等。

3、

情感态度与价值观: 能够积极主动参与课堂活动，提高与他人互助合作以及交流的

意识和能力。

培养学生遵守家规、争做父母及长辈的好帮手的良好品质。

Key Points: 通过小组合作学习，掌握以上三会及四会词汇。

Difficult Points:在真实的语境中灵活使用“should ”、“shouldn’t’”、“must”、“mustn’t”及三会、四会词汇给别人提出意见或建议；。

Teaching Aids:录音机，PPT。

Teaching Steps:

Step 1: 激起导入

1、

Greeting：

Hello, boys and girls.

2、

Let’s chant：

Try to chant like this to review the school rules: Listen, listen, listen carefully;

Talk, talk, talk actively,; Pick, pick, pick the flowers;

Play, play, play on the street; Spit, spit, spit on the ground;

Take, take, take good care of young children. Step 2: 自主学习：

1、

听录音，回答问题

Is Peter a good boy at home? Why? 2、

引导学生泛读短文，学习本课词汇

Step 3: 合作探究：

1、

小组合作，给Peter 制定家规。

Can you write some home rules for Peter？Let’s do it in each group.

2、

小组汇报合作结果。

Let’s do a report .

3、师小结，板书重要的家规并引导学生熟读。

Step 4: 整合提高

1、

引导学生学习有关个人作息的短语并完成练习；

2、

以小组合作的方式制定好的规则并由小组长执笔写下来；

3、

以小组加分制进行竞赛：完成提前准备的习题。

Homework: 1、（必做题）Read and try to recite the key phrases. 2、(选做题)Make good rules as more as you can and try to write down them. Blackboard Design:

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 15 You should

help to do housework.

keep your room clean.

Group 1

get up early.

Group 2

You shouldn’t watch TV too often.

Group 3

read in bed.

Group 4

go to bed late.

Group 5

Group 6