资料摘要
《星光恰恰恰》教学目标:1、通过学习能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏的表演《星光恰恰恰》2、通过打击乐器和身体的律动来感受活泼欢快的音乐情绪。3、通过不同形式的音乐活动来表现歌曲,培养学生的合作意识。教学重点: 能用欢快的声音演唱歌曲。教学难点:通过不同形式的音乐活动来表现歌曲授课年级:一年级教学
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星光恰恰恰优质课教案
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关键词:星光恰恰恰优质课教案
正文
《星光恰恰恰》
教学目标:
1、通过学习能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏的表演《星光恰恰恰》
2、通过打击乐器和身体的律动来感受活泼欢快的音乐情绪。
3、通过不同形式的音乐活动来表现歌曲,培养学生的合作意识。
教学重点: 能用欢快的声音演唱歌曲。
教学难点:通过不同形式的音乐活动来表现歌曲
授课年级:一年级
教学课时:一课时
教学用具:多媒体、打击乐器、道具
教学过程: —、导入
热身运动,播放《小星星》音乐。
师:欢迎小朋友们来到星星的恰恰舞会,看,小星星们已经在欢迎你们的到来啦今天我们要在舞会里进行比赛,表现好的小朋友奖得到星星的奖励。现在星星把你们分成四组,第一组为聪明星,第二组为可爱星,第三组为勇敢星,第四组为美丽星。待会儿我们的小朋友可要好好表现哦! 师:听,恰恰舞会里面响起了美妙动听的歌曲。(学生一边听一边想象小星星在做什么。) 生:唱歌、跳舞、数星星、玩游戏……
师:那现在我们就跟着星星们一起去舞会里唱歌、跳舞、数星星、玩游戏吧!
二、学唱歌曲
1、刚刚我们在恰恰舞会里面听到一首歌曲,小星星们要求我们要会唱这首歌曲,接下来我们就一起来学习这首歌曲吧!(出示课题《星光恰恰恰》)
2、全班读歌词
3、分小组读歌词
4、听音乐默唱
5、跟着音乐哼唱
6、全班学生一起唱
7、分小组演唱
三、聆听歌曲
1、每句歌词后面有个特别的节奏,是什么节奏?有几个这样的节奏?最后—个节奏是怎样的? (播放音乐) 2、踏脚和拍手表演音乐
3、除了用手和脚,还可以用身体的哪些部位来表现这个节奏?
4、表演恰恰恰(摇头、挥手、扭屁股……)
5、打击乐器伴奏
6、创编舞蹈
四、表演歌曲
1、抽人表演
2、全班表演
五、小结
学生随音乐走出教室
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关于本教案的常见问题
Q:星光恰恰恰优质课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《星光恰恰恰》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。