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《星光恰恰恰》教学目标:1、通过学习能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏的表演《星光恰恰恰》2、通过打击乐器和身体的律动来感受活泼欢快的音乐情绪。3、通过不同形式的音乐活动来表现歌曲,培养学生的合作意识。教学重点: 能用欢快的声音演唱歌曲。教学难点:通过不同形式的音乐活动来表现歌曲授课年级:一年级教学

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星光恰恰恰优质课教案

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星光恰恰恰优质课教案

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正文

《星光恰恰恰》

教学目标:

1、通过学习能用欢快的歌声和简单的动作,有节奏的表演《星光恰恰恰》

2、通过打击乐器和身体的律动来感受活泼欢快的音乐情绪。

3、通过不同形式的音乐活动来表现歌曲,培养学生的合作意识。

教学重点: 能用欢快的声音演唱歌曲。

教学难点:通过不同形式的音乐活动来表现歌曲

授课年级:一年级

教学课时:一课时

教学用具:多媒体、打击乐器、道具

教学过程: —、导入

热身运动,播放《小星星》音乐。

师:欢迎小朋友们来到星星的恰恰舞会,看,小星星们已经在欢迎你们的到来啦今天我们要在舞会里进行比赛,表现好的小朋友奖得到星星的奖励。现在星星把你们分成四组,第一组为聪明星,第二组为可爱星,第三组为勇敢星,第四组为美丽星。待会儿我们的小朋友可要好好表现哦! 师:听,恰恰舞会里面响起了美妙动听的歌曲。(学生一边听一边想象小星星在做什么。) 生:唱歌、跳舞、数星星、玩游戏……

师:那现在我们就跟着星星们一起去舞会里唱歌、跳舞、数星星、玩游戏吧!

二、学唱歌曲

1、刚刚我们在恰恰舞会里面听到一首歌曲,小星星们要求我们要会唱这首歌曲,接下来我们就一起来学习这首歌曲吧!(出示课题《星光恰恰恰》)

2、全班读歌词

3、分小组读歌词

4、听音乐默唱

5、跟着音乐哼唱

6、全班学生一起唱

7、分小组演唱

三、聆听歌曲

1、每句歌词后面有个特别的节奏,是什么节奏?有几个这样的节奏?最后—个节奏是怎样的? (播放音乐) 2、踏脚和拍手表演音乐

3、除了用手和脚,还可以用身体的哪些部位来表现这个节奏?

4、表演恰恰恰(摇头、挥手、扭屁股……)

5、打击乐器伴奏

6、创编舞蹈

四、表演歌曲

1、抽人表演

2、全班表演

五、小结

学生随音乐走出教室

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关于本教案的常见问题

Q:星光恰恰恰优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《星光恰恰恰》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。