Story time教案教学设计导入整理

3B Unit 7 On the farm (Story time)

教学目标： 1.能听懂、会说和会读日常交际用语Welcome to…

What are these/those? They’re… Are these/those…? Yes, they are./No, they aren’t. 2.能听懂、会说、会读和会拼写单词farm, they, those, apple, pear. 3.学生能积极运用所学英语进行表达和交流。

教学重点： 1.能听懂、会说和会读日常交际用语Welcome to…

What are these/those? They’re… Are these/those…? Yes, they are./No, they aren’t. 2.能听懂、会说、会读和会拼写单词farm, they, those, apple, pear. 教学难点： 能听懂、会说和会读日常交际用语What are these/those? Are these/those…? 的语调和用法。词汇those ,apple ,pear,的读音. 教学具准备： 多媒体

Step1 Warm up Greetings and free talk. Good morning / afternoon. Nice to meet you .(师生问候并就短语Welcome to层层递进呈现课题，一举两得)（因为借班上课）

T：(PPT)Boys and girls,I come from Chefushan. Welcome to Chefushan. Welcome to my school . Welcome to my class. Welcome to: Unit 7 On the farm Step 2 Presentation farm ,they,

1.t’s listen and answer.

T：(PPT)Look at the picture, Boys and girls. They are

Liu Tao and

Mike. Who is he?（他是谁？）

(PPT)播放（Story time ：Picture 1）对话录音。

(PPT)He is Liu Tao’s Grandpa

Where are they?（他们在哪里？）

(PPT)They’re on the farm. （在农场）

1.

初步感知课文

a.看课文视频，初步感知课文

b.成课堂练习一,过渡到单词的学习。

容“新单词”）

c.适时简单介绍：英语名词的单数和复数知识。

T:(领读) apple. （多媒体呈现句子及图片）

接着呈现许多苹果并问学生T: What are these? ducksapples引导学生回答S1:They’re apples.(教授What are these? pearsorangescowschickenspigs

T：What’s on the farm? (农场上有什么？）

Let’s watch and circle.看动画，圈出答案。What’s on the farm? (农场上有什么？）

They’re…)

（多媒体呈现句子及图片）

c.适时简单介绍：英语名词的单数和复数知识。

T:(领读) apple. （多媒体呈现句子及图片）

接着呈现许多苹果并问学生T: What are these? 引导学生回答S1:They’re apples.(教授What are these?

They’re…)

（多媒体呈现句子及图片）

T: （多媒体呈现句子及图片）Are these apples ? S1: Yes. They are. They’re apples. 接着呈现远处的许多梨并问学生? T: What are those? S:They’re pears. T: （多媒体呈现句子及图片）Are those pears ? S1: No, they aren’t. They’re oranges. d.注重课文的感情（介绍对话的升调，降调，连读）

根据PPT的提示学生在课文对话上标注升调，降调，连读符号。

(PPT)播放（Story time）对话录音（听录音跟读课文，模仿正确的语音语调，小组分角色朗读。）

学生自由读。（为课文配音，引导学生复述课文内容。）

分组活动：小组内合作完成对话。

（目标：人人理解，人人会读，组长负责，互帮互助。）

表演对话，收获喜悦。

Step 3快乐游戏，游戏快乐，巩固所学。

快闪：新单词，图片，短语，句子，在看，读，

想，乐中愉学。（配音）

Step 4 Consolidation and summary 1、

总结本节课的重点词汇及句型。

T:together. 你想知道近处这些是什么，你应当说：what are these? 你想知道远处这些是什么，你应当说：what are those? 你想问面前的水果是不是苹果时，应该说:Are these apples? 对别人的到来表示欢迎，可以说：Welcome to... Step 5作业

参考下一幅图片，以“On my farm”为题。用以下句子写一写吧！

（配上音乐）

What have you learnt from this lesson? Let’s summary

Welcome to my farm.

What are these/ those?They’re …

Are these/ those …?

Yes./No. They’re …

On my farm