19. 蚂蚁搬家教案设计（一等奖）

蚂蚁搬家

教学目标：

1、认识、了解昆虫的外形特征，运用绘画形式进行创造表现；

2、树立集体意识，培养学生团结协作精神；

3、培养学生热爱生活的情感。

教学重点：

了解蚂蚁的外形、结构特征，创作表现蚂蚁的形象。

教学难点：

创作表现蚂蚁搬家的场景的形象

课前准备：

多媒体课件、投影仪、头饰、奖励星、学生创作用纸

教学过程：

一、律动导入、情景激趣

1、小朋友们，有一个地方，住着一群可爱的小动物，那儿每天都会发生一些有趣的故

事，今天，又会发生什么故事呢？

2、展示课件：闪电、雷鸣、风吹树摇……这是怎么了，要发生什么事了？这两只是什

么小动物？怎么知道是蚂蚁？你能说出它的外形特征吗？（板书：蚂蚁）

二、模拟体验、传授新知

1、

投影仪示范：蚂蚁有个圆圆的头，头上长着两个触角，它的身子是两个椭圆形，

一个小一点，一个比较大，它还有六条腿。蚂蚁有头发，有眼睛，也有漂亮的衣服……瞧，

这就是一只可爱的蚂蚁了。

2、展示课件：

3、课件展示蚂蚁搬东西的动作，师讲解。

师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？

生：大家一起搬。

师：对了，团结起来，力量大了，就能更快的搬家了。

4、我们请几位小朋友来表演一下蚂蚁搬家的情景吧。

三、创作表现、渗透辅导

1、师：你们想不想也当当小蚂蚁？

2、师：我们还是快帮蚂蚁搬家吧。（展示已画有东西的长条作业纸）

3、教师进行巡回辅导。

（团队合作技巧，热爱生活情感等）

四、展评作品、内化情感

1、辅导学生站好位置。

2、集体创作，师生共同作画。

3、音乐伴奏。

五、课堂小结，拓展延伸

1、展示小组作品。

2、自评，互评，师评结合。

3、老师希望你们能把小组的画继续画完整，然后贴在自己的教室里，好吗？

4、从你们的画里，老师发现了你们都很团结合作，特别是第三小组，合作得最好，

我们把团结合作星送给他们吧。

5、小朋友们，在蚂蚁搬家这个故事中，你学到了什么？

6、哇，学到了这么多东西，收获可真大，老师真为你们高兴，老师还希望你们以后不

管在什么时候，都要记住“团结合作”这个道理，好吗？

7、好，小朋友们，今天的课就上到这儿，再见。

板书设计：

蚂蚁搬家

蚂蚁

搬家