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“五学”课堂教学策略展评教学设计政治组 张浩政治班级《用发展的观点看问题》高2015级5班课时第1课时《用发展的观点看问题》是高中政治必修四第三单元第八课第二框的内容。本节课是第一框《世界是永恒发展的》的方法论.主要由前途是光明的,道路是一、教材分析曲折的和做好量变的准备,促进事物的质变两目

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综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念教学设计第二课时

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综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念教学设计第二课时

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关键词:综合探究 坚持唯物辩证法 贯彻新发展理念教学设计第二课时

正文

“五学”课堂教学策略展评教学设计

政治组 张

浩

政治

班级

《用发展的观点看问题》

高2015级5班

课时

第1课时

《用发展的观点看问题》是高中政治必修四第三单元第八课第二框的内容。

本节课是第一框《世界是永恒发展的》的方法论.主要由前途是光明的,道路是一、教材分析

曲折的和做好量变的准备,促进事物的质变两目内容组成。学习本框对学生使

用发展的观点解决生活中的实际问题有着重要意义。

本节课的教育对象是高二的学生,他们已经学习了唯物辩证法的联系观,

并且也认识了世界是永恒发展的,具备了一定的辩证思维能力以及分析解决问

二、学情分析

题的能力。因此,根据新课改的要求、政治学科的特点,在教学中,我将采用案例分析法、自主探究等教学方法,充分地调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。打造生活化课堂,开放性课堂,实现教学相长。

知识目标:识记新事物和旧事物两个概念;理解事物发展前途光明、道路

曲折的原因;把握前进性和曲折性的辩证关系原理及其方法论要求。

能力目标:通过分析事物发展前途光明、道路曲折的原因,培养学生从不

三、教学目标

同角度分析问题的能力;结合现实生活中的具体事例,提升学生理论联系实际、

学以致用的能力。

情感、态度和价值观:通过本节课学习,让学生正确看待社会发展和个人成长中的成功与挫折,增强学生的抗挫能力;培养学生脚踏实地、埋头实干的精神,又要拥有仰望星空的情怀。

1、教学重点

四、教学重、事物发展是前进性与曲折性的统一

难点

2、教学难点

新事物必然战胜旧事物

五、教具准备

PPT课件

六、教学方法

情景探究法、小组合作探究法等

七、教学设计

教学策略

导

学

读

学

学生活动

做学案——生成问题

听典故——得出启示

教师活动

教学意图

核心素养

群

学

练

学

悟

学

用典故“士别三课前预习,掌握知识

日,当刮目相看”结构,展示目标,明

导入新课

确任务

激发学生的

学习兴趣

阅

读——重点内容,课代老师展示学习目激发学生探索知识

表指出本节课的主要内容

标

的兴趣

1、

进入情景,生成问题

检查学生课前预检验预习成果,充分

习情况

发挥学生主观能动获得理论知性

识,主动参2、

小组代表展示,其他学适当点拨,补充完提高学生的求知能与活动的能力

生提出质问

善

力,思维能力

3、看视频《马云访谈录》,归纳提升,联系生通过讨论、实例剖

得出启示 活

析,理解原理及方法

论

培养学生分析问题,解

决问题的能4、列举名言警句

展示内容

激发学生的记忆潜力

能

即学即练——学以致用

及时点评

过手落实,加深理解

训练思维,提升能力

确立理想信念,培养健

全人格

用所学知识联系生活,联总结本目内容

理清脉络,构建体系时政

系,总结升华

合唱《阳光总在风雨后》

8.2前途是光明的

道路是曲折的(第1课时) 一、学习目标:

1.

明确区分新事物和旧事物的根本标志。

2.

记住并说明事物的发展趋势哲理。懂得新事物必然战胜旧事物及事物发展道路曲折的原因。

二、走进教材:

1.新事物是符合 ,具有强大生命力和 的事物;旧事物是指违背事物发展的 ,因而最终会走向灭亡的事物。

2.区分新旧事物的根本标志:是否同事物发展的 相符合。

3.事物发展的前途是光明的

新事物具有无比的优越性:新事物克服了旧事物中 、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、 的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。在社会历史领域,新事物符合 的必然趋势,符合 的根本利益和要求。

4.事物发展的道路是曲折的

新事物总要经历一个由小到大、由不完善到 的过程。人们对新事物的 有一个过程,旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。所以新事物战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

三、合作探究:

请结合自己的网购经历讨论: 1.你喜欢网购吗?经常在网上购买什么商品?(至少列举三种)

2.传统购物与网购,哪个是新事物?为什么?

3.相比传统购物,网购有哪些优点和缺点?

4.相比网购,传统购物有哪些缺点?人们对网购有什么反应?

5.刚开始的时候马云和阿里巴巴受到了无情的讥笑,现在却得到了人们的拥护和支持,为什么?你及身边的年轻人会支持网购吗?

四、自主探究:

请列举能描述“前进性与曲折性关系”的名言警句

五、即学即练:

国家发改委印发《成渝经济区区域规划》的通知。在该规划中,天府新区建设被特别提出:规划建设天府新区,重点发展总部经济和循环经济,加快发展新能源、新材料、节能环保、生物、新一代信息技术、高端装备制造等战略性新兴产业。天府新区是依托成都这一特大中心城市,拓展成都及周边的产业发展空间,建立的一块具有强大产业聚集规模的功能区域。天府新区建成,将推进产业集聚集约集群发展。

结合材料,从哲学角度分析四川应如何坚持发展的观点以推进新区建设。

六、思维导图:

七、反思体会:

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关于本教案的常见问题

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