中国经济发展进入新时代优质公开课教案｜教案在线预览

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《收入分配与社会公平》教案教学设计单元教学内容课题框题教材分析《经济生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第二框《收入分配与社会公平》武鸣县武鸣高级中学覃艳姝本课是必修一《经济生活》第三单元第七课第二框题的内容。该框在本单元起着承上启下的作用，它承接了教材第一框题

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-06-22 15:54:00

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学校：武鸣县武鸣高级中学

中国经济发展进入新时代优质公开课教案

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关键词：中国经济发展进入新时代优质公开课教案

正文

《收入分配与社会公平》教案教学设计

单元

教学内容

课题

框题

教

材

分

析

《经济生活》第三单元

第七课《唯物辩证法的联系观》

第二框《收入分配与社会公平》

武鸣县武鸣高级中学覃艳姝

本课是必修一《经济生活》第三单元第七课第二框题的内容。该框在本单元起着承上启下的作用，它承接了教材第一框题所介绍的个人收入分配制度，进一步介绍在分配的过程中应该坚持的原则。同时，本框题内容涉及到国家收入的再分配，为第八课第二框《财政与税收》的内容起到了铺垫作用。

（1）理解公平以及收入分配公平的含义（2）理解收入分配公平是社会公平的基本内容

（3）懂得效率的含义（4）懂得公平与效率的辩证关系（5）理解当前我国兼顾效率与公平的政策措施

（1）准确把握效率与公平的关系；

能力

目标

情感与

价值

目标

正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识和培养公平精神。

（2）从收入分配角度对提高效率，调动公民生产积极性提出合理性建议的实践能力；

（3）结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。

知识目标

教

学

目

标

教学难点

教具

理解收入分配的公平；如何在收入分配方面实现社会公平；正确处理效率与公平的关系

采用多媒体辅助教学

教学方法

情景教学法，分析法，启发式讲授法

课时安排

一课时40分钟

教学

任务

导学案自查自纠

导入

一、收教师活动

学生活动

设计意图

判断正误、连线题

回答问题

检查学生的预习效果

科学技术奖奖金与明星酬劳你认为这样的收入分配公对公平的思考

的对比

平合理吗？为什么？

1.含义

2.意义

1 对比两个关于公平的观点

深刻理解公平的意义；了解基尼系数

教

学

过

程

入分配公平

二、如何实现收入分配公平

三、兼顾效率与公平

四、课程小结

五、巩固运用

3.基尼系数

1.观看视频

展示优秀小组的成果，总结归2.完成导学案表格

学生通过视频寻找问题，纳实现收入分配公平的措施

3.小组合作：公平存在的解决问题

问题、以及相应的措施

招聘广告活动模拟

如果你是老板，你会选择理解效率与公平的辩证关哪种分配方式？为什么？

系

完善知识框架

两道高考选择题训练

提高学生对知识的运用能力

六、情观看《将改革进行到底》的视频，了解我国在促进社会公平方面的改革成果，提高同感态度学们的政治认同感和幸福感。

价值观

教师

结语

以对联结束本课：劳动创造财富，公平实现和谐。横批：共同富裕。

【板书设计】

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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