综合探究　与时俱进 求真务实课时教案

《世界物质性》教学设计

陈会军

［教学目标］

1.

知识与技能目标

把握辩证唯物主义的物质概念（已前置学习），懂得自然界和人类社会在本质上是物质的，理解世界的真正同一性在于它的物质性。

2.

过程与方法目标

通过开展探究活动和结合具体事例和时政的分析，锻炼学生理论联系实际能力，通过事实和时政，说明世界是物质的。

3.

情感态度与价值观目标

通过学习使学生在学习和生活中学会用客观的眼光看问题，增强认识世界和改造世界的勇气和信心，树立马克思主义物质观

［学情分析］

从目前学生的认知水平来看，学生们已经具有了一定的历史和自然科学知识的储备，学习起来容易理解和接受。本框题的任务就是在原有认知的基础上，进行理论的概括和总结，从哲学的高度认识到世界的真正统一性在于它的物质性。由于本节课的容量偏大，理论性强，比较抽象，我把物质的概念和物质与具体形态的关系的知识已经前置讲授了，因此学生很容易接受和掌握本课的知识，课堂反映比较好，效率比较高，同时本节课由于提前解决了难点问题，大大调动了学生的参与意识，培养了学生的合作精神和探究热情。

［教学重点难点］

教学重点：自然界是物质的，人类社会是物质的，世界是物质的世界

教学难点：物质概念，物质和具体物质形态的区别（在讲哲学基本问题时已经提前讲授了）

课前任务驱动

任务一：自然界是不是物质的？

任务二：人类社会是不是物质的？为什么？

任务三：人的意识是不是物质的？为什么？

课堂师生互动

一、励志日人生：

1

“不要因为5%的负面评价，去否定自己100%的努力。每个年龄，都有每个年龄相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼，都会在那个年龄的地方，安静地等着你，从不缺席。”

二、教学活动

思考与交流一：自然界的存在和发展是不是客观的？

探究一：自然界是不是上帝创造的？视频欣赏《地球的形成》。自然界的形成与演变说明了什么？

视频和图片展示：毛乌素沙漠的治理。

探究二：绿洲变沙漠，沙漠变绿洲。你能尝试简单分析一下“绿洲变沙漠，沙漠变绿洲”的原因吗？启示人类有意识地处理好人与自然关系的基本前提是什么？

疑惑：人类出现后，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？

（唯-物-论）小结：自然界物质性原理内容及其方法论（人与自然的材料）

思考与交流二：人类社会的存在和发展是不是客观的？

探究一：视频欣赏《亿年演化》。人类社会的产生说明了什么？

探究二：视频欣赏《说清远》，视频中关于清远的地理环境（气候、土壤、山脉、河流等）、基础设施、人口因素（数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律等）、经济社会发展水平等是不是以人的意志为转移的？说明了什么？现在和未来清远的经济社会的发展水平从根本上来说取决于什么？人类是不是无能为力的？说明了什么？

思考与交流三：人的意识是不是物质的或具有物质性？

探究四：你是否见过2017年央行发行的“和”字书法流通纪念币？说明了什么？

本课小结：

（唯-物-论）本课原理（世界观）内容和方法论归纳：

三、理论联系实际（聚焦时政）：

1.2018年11月5日，******在首届中国国际进口博览会开幕式上发展主旨演讲。关于中国经济发展前景，主席的金句：对于中国经济发展前景，大家完全可以抱着乐观态度；中国经济发展健康稳定的基本面没有改变，支撑高质量发展的生产要素条件没有改变，长期稳定中向好的总体势头没有改变；中国是世界第二大经济体，有13亿多人口的大市场，有960多万平方公里的国土，中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。

***的的话使我们深受鼓舞，对经济的发展充满信心。

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这种信心是基于什么？从唯-物-论角度，主席的话体现了什么道理？

对经济的发展我们应该树立自信，除此之外，我们还必须高度树立那些方面的自信呢？

2.2018年7月11日美国政府发布了对从中国进口的约2000亿美元商品加征10%关税的措施。8月2日美国贸易代表声明称拟将加征税率由10%提高至25%。针对美方上述措施，中方被迫采取反制措施。经国务院批准，国务院关税税则委员会决定对原产于美国的5207个税目约600亿美元商品，加征25%、20%、10%、5%不等的关税。有人觉得中国用600亿美元报复清单还击对方2000亿美元加征关税清单“不对等”、甚至觉得“不过瘾”。“贸易战”既然是“战”，就没有理由要求中国亦步亦趋按照对方的招数还击。

中国这第二批反制措施的看点是“你打你的，我打我的”。我国的反制措施是基于？从哲学唯-物-论角度角度，体现了什么道理？

四、励志人生：

“不要因为5%的负面评价，去否定自己100%的努力。每个年龄，都有每个年龄相匹配的烦恼。无一例外。每个年龄的烦恼，都会在那个年龄的地方，安静地等着你，从不缺席。”

结合今天所学知识，谈谈这段励志人生的给我们带来的启发。

五、学以致用：

1.天文学家研究发现，宇宙空间93%的元素是氢，另外还有无数的其他物质。宇宙空间的构成表明

A．人类是在自然界发展到一定阶段才出现的 B．劳动在古猿向人的转变过程中起着决定性作用

C．社会的存在与发展不依赖于人的意识 D．物质是世界的本原

2.有关研究显示，物种之间的相互影响十分紧密。一个物种的消失，一般可影响5至20个物种的功能和生存。每一种鸟类的消失，都将有大约90种昆虫、35种植物、2到3种鱼类随之灭绝。每两种鸟类消失，则必然会有一种哺乳动物随之灭绝。这说明( ) A．自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的

B．自然界的事物都是客观存在的，和人类的活动无关

C．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在

D．自然界的事物变化万千，人们不可捉摸

3.美国布鲁克海文国家实验室的相对论重离子对撞机再获发现：中外科学家探测到了迄今人类所知最重的反物质——反氦4。我们周边环境中的物质是正物质，它由原子组成，原子由带正电的质子和带负电的电子以及中性的中子组成；而反物质是由带负电的质子和带正电的电子组成的。对反物质的认识正确的是

A．反物质属于意识范畴 B．反物质独立于物质之外

C．反物质不具有客观实在性 D．反物质是具体的物质形态

4.被古人称为“玉轮”“桂宫”的月球，随着人类航天观测的不断深入，被确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了

A．物质世界是永恒不变的 B．不同的事物具有相同的物质结构

[来源:学§科§网]

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C．自然界按照自身的规律运动变化 D．世界的真正统一性在于它的物质性

5.近年来，随着天体物理学的发展，天文学家发现宇宙间许多物质新形态，如暗物质、暗能量，但没有发现宇宙间存在所谓的“上帝”和诸神的活动。对此，下列说法正确的是

①世界的本质是物质 ②世界的统一性在于它的物质性 ③物质的客观实在性进一步得到科学的证明 ④人类产生之后，自然界的存在与发展依赖于人的意识

A.

①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③

6.3D打印技术已被广泛运用于多个领域。倘若将来能应用于医疗，那么器官移植将会变得非常简单，因为只要在患者身上取一些干细胞培养成为打印原料，就可打印出一个一模一样的器官进行移植。这从一个侧面反映出

A.

人类改造世界的实践活动具有社会属性 B.人们发挥主观能动性能客观地认识世界

B.

自然物的存在及其属性是改造活动的基础 D. 把握联系的多样性就能正确改造客观世界

7.达尔文发表于1859年的《物种起源》，至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识，尽管人们对其进化假说一直存在争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科学的发展所证实。例如

①生物是自然界长期发展的产物，不是神的意志的产物

②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因

③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说

④劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8.数字地球可以理解为对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，最大限度地利用资源，并使普通老百姓能够通过一定方式方便地获得他们所想了解的有关地球信息。其特点是嵌入海量地理数据，实现多分辨率、三维对地球的描述，即“虚拟地球”。下面对数字地球的说法错误的是

A.数字地球一经我们创造便以实体的形式独立于我们的意识之外

B.数字地球的出现说明真实地球已经被我们打上了深深的烙印

C.数字地球相对于真实地球而言，只是我们形象化的想象

D.数字地球佐证了物质能为人的意识所反映

9.21世纪是科学竞争的世纪。有人预测，21世纪是生物工程世纪，人类对自然的改造越来越表现在对生物具体形态的改造上。人们已制造出一些“基因羊”“基因猪”等新型物种，随着基因技术的发展，人们还会有意识地制造出更多的新物种。

有人认为，人们根据基因变化规律制造出新型物种的事实表明，自然界中的万事万物是根据人的意志创造出来的。你怎样认识这一观点？

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10.青蛙是农田的“守护神”，一只青蛙的捕捉量可超过自己的体重，50只青蛙就能使6亩稻田免遭虫害，蛙粪又是上等有机肥料。青蛙还间接对疟疾及其他一些疾病的爆发有抑制作用。近年来，有些国家大肆捕食青蛙，破坏了生态平衡，遭到了大自然的惩罚。如，孟加拉国人从稻田中捕了5000万只青蛙，出口到西方国家的食品市场，其所得不过1000万美元，结果造成虫灾严重，该国不得不每年花3000万美元从国外购买灭虫药，而农药带来的环境污染和对人类健康的影响又十分严重。

从以上材料中我们可以得出什么哲学启示。

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