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第三单元人类对原子结构的认识【学习目标】1、通过对原子结构模型演变历史的了解A2、能根据原子组成符号ZX判断原子的构成3、知道核素、同位素等概念,会判断元素、同位素、核素。4、掌握1—18号元素核外电子排布情况学习过程:【问题导学】一、人类对原子结构的认识问题1:(A)请总结出人类认识原子结构的发展
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第三单元 人类对原子结构的认识优秀教案说课稿
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正文
第三单元
人类对原子结构的认识
【学习目标】
1、通过对原子结构模型演变历史的了解
A2、能根据原子组成符号ZX判断原子的构成
3、知道核素、同位素等概念,会判断元素、同位素、核素。
4、掌握1—18号元素核外电子排布情况
学习过程:
【问题导学】
一、人类对原子结构的认识
问题1:(A)请总结出人类认识原子结构的发展史?
二、原子核外电子排布
问题2:(B)请写出H、He、O、Ne、Mg原子的核外电子排布示意图,你能归纳出哪些核外电子排布的规律?
例1:书写下列微粒的结构示意图:
2++ 2-- Mg Al Na C O S Cl
问题3:(A)稀有气体的原子结构很稳定,与此相关的核外电子排布特点是?
问题4:(A)Mg和Cl的原子结构是否稳定?若不稳定,它们反应时容易发生怎样的变化?
问题5:(B)阅读教材P30“问题解决”并完成表1-6,由此探究:原子得到或失去电子的数值与原子最外层电子数、形成的离子所带电荷的数值以及化合价有什么关系?
例2:试写出氯化镁、氧化铝的化学式: 。
三、原子核的组成
完成课本P31“问题解决”,回答下列问题: A问题6:(C)原子是由哪些微粒构成的?ZX的含义是什么?写出原子中质量数与质子数、中子数之间的表达式。
125例3:53I可治疗肿瘤,其核内中子数与核外电子数之差是 ( )
A.72
B.19
C.53
D.125
问题7:(A)原子的质子数与原子序数、核电荷数、核外电子数之间有何关系?阴阳离子的
1
质子数、核外电子数与离子所带的电荷数有何关系?
问题8:(B)1
H、
1H、
1H三种微粒的质量数、质子数和中子数分别是多少?它们之间是什么关系?
123
注意:同位素的质量数不同,物理性质 ;核外电子数相同,化学性质 。
【精讲点拨】
下列各组物质中,互为同位素的是 A. O2、、O、O B. H、D、T
3 422240Ca 和2042Ca 20 C. HO、DO、 TO D. 222【巩固练习】
( 6x10分=60分) 1. (A)下列四位科学家都对原子结构的认识起到过重要的推动作用,其中首先提出原子核外的电子在一定轨道上运动的是
(
)
A.汤姆生
B.道尔顿
C.玻尔
D.卢瑟福
2. (A)已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质。下列原子中,与氧元素原子的化学性质相似的是
(
)
A. Ne
B. Mg
C. S
D. C 3. (A)35Cl是氯的一种核素,质子数为17。下列说法正确的
(
)
A.
35Cl原子所含电子数为17NA
B.
1mol的1H35Cl分子中所含中子数约为18×6.02×1023
C.
7.0g35Cl2气体的体积约为2.24L
D.
35Cl2气体的摩尔质量为70 g.mol-1
4.(B)等温等压下,关于等质量H2、、T2三种气体的下列叙述中不正确的是
(
)
、D2、
A. 密度之比1:2:3
B. 质子数之比6:3:2
C. 中子数之比1:3:4
D. 体积之比6:3:2
5.(B)已知aAm+与bBn-具有相同的核外电子排布,则下列关系正确的是
(
)
A. a=b+m+n
B. a=b-m+n
C. a=b+m-n
D. a=b-m-n 6.( C)(1)和Ne原子具有相同电子数的单核微粒有
,
(2)和Ne原子具有相同电子数的多核微粒有
。
2
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