综合探究　走进哲学　问辩人生课程导入

综合探究:

走进哲学

问辩人生

学习目标一：在阅读分析生活中的实例中感悟和领会生活实践、世界观和哲学的关系，能用哲学学科语言表述自己对生活实践、哲学与世界观的感悟和领会。能运用生活实践、哲学和世界观的知识解决实际问题。

阅读下列材料，思考并解决相关问题

案例一：造城运动

从北京到全国，从各地的大城市到小城镇，其历史人文特征都在迅速消失。在过去的以阶级斗争为社会生活主题的漫长岁月里，对城市里的古典民居与历史街区都没有做过任何调查，这种背景实际上是一片文化的空白。

从八十年代中期到九十年代中期，“旧城改造”的大潮十分迅猛，根本谈不到对这些成片的破烂的老房子进行文化鉴定。只是想着除旧更新，痛痛快快一推了事。所以，城市的许多文化支点—----无论是作为历史街区的文化板块，或者作为单体的古老建筑的历史象征，都已经失去了。到了九十年代后期，当人们想去表现自己城市的个性形象时，这些文化支点早都不存在。没有文化支点，城市的历史人文特征自然无迹可寻。这种惨痛的现代化教训只能“永垂青史”了。

城市不仅是物质性的，还是精神性的。它是历史的记忆，情感的载体，及其一方水土特定文化的执有者。如果仅仅是功能性地规划和再造，势必对其原有的历史人文构成破坏。规划是“新造城运动”中的关键，决定着城市的个性与形象，也主宰着城市的历史人文的命运。然而，当下的“造城”规划中，流行着一种可怕的功能主义的思维。将城市划成各类区域，如“政府办公区”、“生活居住区”、“商业购物区”、“文化娱乐区”、“历史风情保护区”、“体育中心”等等。

最近，国家发改委的一个课题组对12个省区的调查显示，平均每个地级市要建约1.5个新城新区，144个地级城市竟然要建200余个新城新区。这些数字，加上各地频现的“国际化大都市”规划，不时曝光的“空城”“鬼城”问题，让人们忧虑，“造城”运动会带给城市怎样的未来?

中央多次强调，新型城镇化的核心是人的城镇化，要放在与工业化、信息化、农业现代化同步推进的发展视野中来谋划。这是一项内涵丰富的现代化系统工程，也是促进发展方式转变的改革过程。剖析“造城”之风，错就错在将城镇化简单地理解成圈地、盖楼、造城，还是用“GDP至上”的旧思维想问题，靠行政推动的老办法谋发展，也闪现着“四风”的影子。

1）运用“美好生活的向导”的相关知识，结合材料的事实说明你对：“城镇化的世界观就是城镇化的哲学，历史证明这些城镇化的世界观和哲学已经超越了实践的限制，并且这些观念作为方法论已经产生了巨大的历史作用。”

2）在城镇化的过程中，有人认为：“城镇化的哲学保证城镇化方向，而城镇化的具体知识往往会导致“永垂青史”的教训”，对此你怎么认识？

1、根据你的学习判断下列哪些属于世界观哪些不是世界观，说明你的判断依据？最后总结世界观的基本特点。

人往高处走，水往低处流（）

张三是个爱好学习的好学生（）

地球是方的（）

人类社会在曲折中前进（）

一切事物是变化发展的（）

上帝创造了一切 （）

2、分析下列说法中属于方法论的有哪些？说明你的理由？根据你对教材的阅读概括说明方法论的特点？

具体问题具体分析

谋事在人成事在天

世界是一团永恒燃烧的火

存在即被感知

根据上述前置学习内容和阅读教材请你概括写出你对哲学的理解（提示角度）

哲学和社会意识：

哲学和世界观、方法论：

哲学和具体知识

哲学研究的对象

学习哲学的目的

哲学和政治经济文化和时代的关系

哲学与科学

哲学与马克思主义哲学

课后学习效果检测：

1、哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是

A.民间的“实惠”思想 B.《老子》的思想C.欧几里德《几何原本》的思想 D.《本草纲目》的思想

2、“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是

A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论 D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3、“哲学是智慧的源泉”是说①哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确的认识世界和改造世界 ④一切智慧都源于对哲学的学习

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④

4、真正的哲学：①可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 ②可以使人们正确地看待生活与实践 ③为生活与实践提供有益的指导 ④可以使我们正确地对待德与失、名与利、进与退

A.①③ B.②④ C.①②④ D. ①②③④

5、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这主要说明

A.人要学会改变自然界 B.只有发挥人的智力，才能改变自然界

C.认识世界和改造世界需要发挥人的智慧 D.哲学智慧产生于人类的实践活动

6、朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明

①哲学源于人们对自然万物的惊讶 ②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

7、哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。上述材料说明

A.生活就是哲学 B.只有哲学才能给人们带来经济效益

C.生活需要智慧，需要哲学 D.哲学产生于人们的主观需要

8、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。以上材料说明

A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B.世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C.哲学不等于自发产生的世界观 D.哲学是关于世界观的学说

9、思想高尚的人不会做偷鸡摸狗的事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，就要先改变思想，解放思想。这是因为

A.方法论决定世界观 B.世界观和方法论互相决定

C.世界观决定方法论 D.世界观和方法论都有相对独立性

10、哲学就如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深。这段材料的论断说明

A.我们必须努力学习马克思主义哲学，掌握其科学的世界观和方法论B.哲学是推动人类社会发展的根本动力 C.哲学决定着整个世界的发展方向D.哲学能为人们提供解决实际问题的具体方案

11、爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论——要是这真是可以设想的——就是原始的混乱的东西。”下列对此理解正确的是

A.改造世界是人们认识世界的目的和归宿 B.真理只有在一定条件下才是科学的认识

C.哲学是世界观，具体科学是方法论 D.哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导

12、2009年3月2日，中央纪委监察部机关召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。会议强调要深化对科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。下列关于科学发展观的说法正确的是

A.科学发展观是马克思主义中国化的唯一正确的理论成果B.科学发展观源于人们的实践活动

C科学发展观是人们对整个世界的根本观点和根本看法D科学发展观是科学的世界观和方法论的集中体现

13、中国古代哲学中的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出了“统筹人与自然和谐发展”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用。可见

A.哲学产生于人类的实践活动 B.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界 D.所有哲学都是现世的智慧

14、改革开放30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富。由此可见

A.哲学都是自己时代的精神上的精华 B.哲学是时代进步的助推器

C.中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华D.只有真正的哲学才是对具体科学的概括和总结

15、亚里斯多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。”这段话包含的哲学道理是①世界是物质的，物质运动是有规律的 ②人能够在意识的指导下能动的认识世界和改造世界 ③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践 ④哲学作为一定形态的文化最重决定一定形态的经济和政治

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

16、在2009年的611万应届大学毕业生中，哲学系的学生就业十分困难；社会上有些人士对哲学心存反感。上述现象的存在说明

A.哲学是人们改造自然和社会的物质手段 B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具

C.哲学和具体科学对社会发展所起的作用是没有差别的 D.哲学是社会存在和发展的基础

17、昆明市委书记仇和在昆明市经济社会发展软环境建设动员大会上表示，要倡导这样一种风气：先干不争论、先试不议论、先做不评论、允许在探索中有失误、不允许无所作为，在干中积累经验、在干中完善政策。仇和实际上强调大胆实践，要在实践中检验和发展真理。这表明

A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考B.哲学都能指导人们正确的认识世界和改造世界

C.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

D.哲学为我们改造社会提供世界观和方法论的指导

18、为了应对全球范围内的金融危机，中国政府成立了货币政策委员会，樊刚被任命为委员，作为该委员会中唯一的专家，樊刚颇引人注目。有两本书对他产生了深远的影响，一本是《辩证唯物主义和历史唯物主义》，另一本是《政治经济学教科书》。对这两本书的系统阅读，使樊刚第一次认真思考哲学和经济学的关系。在你看来，哲学和经济学的关系应是：①哲学和经济学同时产生，密不可分 ②哲学以经济学为基础 ③哲学可以为经济学研究提供世界观与方法论的指导 ④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④

19、2009年著名博物学家达尔文诞辰200周年纪念日。150年前，达尔文历时22年撰写的《物种起源》一书正式出版，书中阐述的进化论第一次把世间所有生物从上帝手中解放出来。这说明

A.具体科学的进步推动着哲学的发展 B.哲学为具体科学提供世界观金额方法论的指导

C.具体科学给人以理论，哲学给人以方法 D.世间万物并非都是上帝创造

20、《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，要繁荣发展哲学社会科学。加强哲学社会科学传统学科、新兴学科和交叉学科建设，推进哲学社会科学与自然科学之间、哲学社会科学不同学科之间的交叉渗透。这意味着在在社会主义现代化建设中①哲学社会科学比自然科学重要 ②应提高全民族的哲学社会科学素质 ③哲学社会科学是第一生产力 ④不可忽视或轻视哲学社会科学的地位和作用

A.①② B.①②③ C.②④ D.②③④

21、儒家学说强调亲情仁爱，提出“血浓于水”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“杀身成仁，舍生取义”等。比如中国人重团员，以享受天伦之乐为人生之大喜。这说明哲学是

A.智慧之学 B.科学的世界观C.复杂多变，难以把握的学说 D.指导人们生活的更好的艺术

22、科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。哲学可以从多方面来理解，但归结到一点就是

A.哲学是仁者见仁智者见智的学说 B.哲学总是悬于空中的楼阁

C.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起

D.哲学是一门给人以智慧、使人聪明的学问

提高巩固训练

1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①②B．②③C．②④D．③④

2、（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是

A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间者，物也”D．“舍天地则无以为道”

3、（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向心运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别

A.①③B.②④C.②③D.①④

4、（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的

5、（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点

6.（2010上海政治）17.马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指

A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为目的

C．有效提供改造客观世界的观点和方法 D．以认识客观世界为目的

7.（2010江苏政治24）为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范任务和100位新中国成立以来感动中国人物。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明

A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用

D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务

8.（2010四川文综29）从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是

范氏之亡者，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！ -------《吕氏春秋·自知》

A.天行有常，不为尧存，不为桀亡 B.心外无物，天下无一物非吾度内者

C.不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与 D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理

9.(2011海南卷·18)马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命A．①② B．②③ C．②④ D．③④

10.(2011广东卷·32)“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是

A．自然从来不飞跃 B．物理不外于吾心

C．世界是一团永恒的活火 D．动之端乃天地之心也

11(2011广东卷·33)某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是

A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律

B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的

C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程

D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的

12(2011江苏卷·24)荀子说：“天下为人之恶寒也辍冬，地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明

A．世界的真正统一性在于它的物质性 B．自然界先于人和人的意识而存在

C．自然界得事物是按自己的意志行事的 D．万事万物是不以人的意志为转移的

13．（2009江苏单科，24）马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了

①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③ B．①②④ C．①③

④ D．②③④

14．（2009上海单科，15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是

（ ）

A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想

C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想

15．（2009浙江文综，31）宋代是我国手工业与商业蓬勃发展的时期，历史学家研究发现，宋代民间崇拜的神灵被认为除了具备驱灾治病、保境安民等传统

农业社会型的神力外

，还开始拥有诸如预告物价、保护商贾等神力。下列观点与这一

历史现象所蕴含的哲学原理相同的是（ ）

①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱

②自然神就是自然本身，人神就是人本身③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造

A．①②③ B．②③④ ]C．①②④ D．①③④

16．（2007山东文综，24）“几十年的经验使我深刻体

会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少考弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是

A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一

具体领域规律的概括

C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

17．（2007江苏单科，12，2分）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为

A．人与人的关系B．社会与自然的关系C．人与世界的关系D．主观与客观的关

1—5 BDADD 6—10 BCBCA 11—15 DDCCD 16—20 BDCAC 21—22 DD