单元复习与测试教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一、学习目标1、知识目标：端正就业态度，了解就业形势，掌握就业常识，了解就业和自主创业所需的基本素质。2、能力目标：通过课前准备，提高搜集有用信息的能力；通过辩论活动，培养逻辑思维能力、表达能力和论辩能力；通过模拟应聘活动，提高沟通能力和应变能力；通过问卷调查活动，提高交际能力、对信息的分析、整理能

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-03 13:56:00

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学校：北票市尹湛纳希高级中学

单元复习与测试教学设计和教学实录

未知

2018-07-03 13:56:00

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关键词：单元复习与测试教学设计和教学实录

正文

一、

学习目标

1、知识目标：

端正就业态度，了解就业形势，掌握就业常识，了解就业和自主创业所需的基本素质。

2、能力目标：

通过课前准备，提高搜集有用信息的能力；通过辩论活动，培养逻辑思维能力、表达能力和论辩能力；通过模拟应聘活动，提高沟通能力和应变能力；通过问卷调查活动，提高交际能力、对信息的分析、整理能力以及领悟能力。

3、情感态度价值观目标：

端正就业态度，树立正确的就业取向，热爱祖国，培养集体主义情操；感受就业、创业的艰辛和劳动的光荣；培养领导意识和创新精神，开拓进取的精神，并懂得为明天的创业做扎实的准备。

二、

自学指导

1、

2、

3、

收集我国目前的就业形势、就业政策方面的信息

以小组为单位讨论你所知道的就业创业典型事例

分组谈论就业、创业需要具备哪些素质和能力，形成文字材料，由组长依次发言

三、

学习探究过程

活动形式收集就业信息、讨论就业需要的素质以及怎样创业、问卷调查

步骤（一）

全班学生分为若干组，以组为单位收集信息

步骤（二）

分组讨论，辨析

步骤（三）

1 / 3

组长收集各个组员的观点，整理归纳，形成文字材料，并发言

步骤（四）

探究以下问题：

1、

2、

3、

自主创业者应该具备哪些基本素质？其中哪种素质最重要？我们应该如

探究并交流你所知道的求职知识和技巧

我们在什么背景下就业？你的职业理想是什么？

何提高自身的素质？

4、

步骤（五）现场模拟招聘

课堂上由老师或学生扮演招聘负责人，4——5名学生扮演求职者进行现场模拟招聘活动。

其他同学观看并讨论：如果你是企业的经营者，你会选择哪些应聘者？为什么？对于另外几位应聘者，你有什么好的建议给他们吗？

（教师点拨：除了自信、良好的表达能力、过硬的专业知识之外，诚恳的态度、团队协作精神、创新精神、实践能力、人际交往和沟通能力、学习能力等都是招聘单位非常看重的方面）

步骤（六）现场调查

附：关于创业的问卷调查

1、你是否会选择自主创业？

A、是

B、不是

2 / 3

在选择自主创业时应该考虑哪些因素？（资金，技术，人才，人脉等）

2、你认为你将在大学毕业后几年内有足够的能力创业？

A、一年

B、三年

C、五年

D、更多时间

3、你创业的直接原因是什么？

A、可能会带来更高的收入

B、工作时间自由安排

C、为社会提供更多的就业机会

你将选择下列哪些创业方式

4、按是否与人合作划分，你选择

A、个人独立创业

共同创业

5、按创业起点分，你选择

A、白手起家式

创业

6、按是否参加连锁经营分，你选择

A、独立创业

锁商店

7、你认为创业者必须具备的条件有哪些？

8、你认为自己现在能为将来创业做些什么样的准备？

9、作业：为自己设计一份求职简历或一份创业计划书。

3 / 3

、与他人、收购式、加盟连 B B B

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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