单元复习与测试教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学目标：通过知识竞答的方式，一方面测试学生掌握唯物辩证法的相关知识点情况，另一方面增加课堂趣味性，提高学生学习积极性二、教学重难点：联系观、发展观、矛盾观三、教学过程：1、将学生按小组分开，每组有一位组长，组织本组参加竞答；2、向各组说明比赛规则，包括：题型、每种题型的得分方式、最终分

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-07-13 00:52:00

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学校：大同县第一中学

单元复习与测试教学设计案例

未知

2018-07-13 00:52:00

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关键词：单元复习与测试教学设计案例

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教学设计

一、教学目标：通过知识竞答的方式，一方面测试学生掌握唯物辩证法的相关知识点情况，另一方面增加课堂趣味性，提高学生学习积极性

二、教学重难点：联系观、发展观、矛盾观

三、教学过程：

1、将学生按小组分开，每组有一位组长，组织本组参加竞答；

2、向各组说明比赛规则，包括：题型、每种题型的得分方式、最终分值的计算、奖励办法；

3、比赛开始，按照先必答题然后抢答题的顺序进行比赛，计算比赛

结果；

4、颁奖：根据分值奖励前三名的小组。

四、课堂总结：希望通过这次比赛（测试），大家能更好的掌握唯物辩证法的相关知识点，增强同学之间竞争意识，为以后的学习增加动力。

附：比赛规则

必答题

1、每组按抽签顺序进行作答，答对一题得5分，答错不得分

2、每组答题时间不得超过4分钟，否则按答错计算

3、在此过程中裁判有提问的权力，答对得1分，答错扣1分

抢答题

1、共12题，抢到并答对一题得3分，答错扣3分，一组抢答答错后，继续抢答（答错组失去对此题的抢答权）

2、裁判下令抢答前说出答案者，不管对错扣2分 3、在此过程中裁判有提问的权力，答对得1分，答错扣1分

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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