2.2.3 合法下载网络中的文件教案教学设计

合法下载网络中的文件

重庆市合川龙市中学 杨远芳

【教学目标】

知识目标：掌握网络中文件的下载方法；了解文件及其类型分析；

能力目标：能根据需要选择适当的途径和方法下载文件；灵活运用下载工具提高下载效率；

情感目标：通过实际操作体验成功的喜悦；理解合理合法下载文件的重要性。

【教学重点】

根据需要选择适当的途径和方法下载文件

【教学方法】

采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。

【教具准备】

网络多媒体

【教学环节】

情境引入

播放优美的mp3音乐，引起学生对下载mp3音乐的兴趣。（引用音乐：卓玛，我们学校的大课间操音乐），从而安排学生的合作探究。

讲授新课

合作探究

安排学生相互探讨，利用网络，完成以下任务：

任务一、在网络上查找亚东的“卓玛”。

任务二、下载亚东的“卓玛”mp3。

任务三、下载亚东的“卓玛”音乐相关的文字说明，要求图文并茂。

在学生完成任务的过程中回扣前面的知识点，提示操作步骤，辅以幻灯片展示。

知识点一、文件及其类型（视学生合作探究的熟练程度而适当讲解）

1、文件名

即文件的名称，通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开，主名表示文件的名称，扩展名一般用于表示文件的类型。

例如：卓玛.mp3 主名 扩展名

2、常见下载文件类型

．htm 网页文件 ．doc word文件

．txt 文本文件 ．jpg 图像文件

．gif 图像文件 ．ppt 演示文稿文件

．rar 压缩文件 ．swf 动画文件

1

3、针对训练

请将以下文件按不同类型分类：

丁香花 .mp3、 index.htm、 新课程 .txt、 dog.wav、

hacker.exe、 五指山 .jpg、

神舟七号 .bmp

I、

图形、图像文件：___

II、声音文件：_

III、文本（网页）文件：__

知识点二、常见下载文件的途径和方法

1、主要下载途径及其特点（演示讲解）

①FTP站点：

FTP服务器专门提供文件传输服务，尤其擅长多个文件及大文件的下载。

如：ftp://ftp.bupt.edu.cn/ ②专题网站：在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供便利的检索方式。如：mp3类：hppt://mp3.baidu.com/ ③厂商网站：可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务，而且其所发布的资料针对性强，更新及时。

如：http://www8.hp.com/cn/zh/home.html

④综合网站：有点面面俱到，分类项目多，链接丰富。如：http://www.sina.com.cn

2、常见的下载方法

①直接点击下载（演示下载暴风影音软件）

②下载工具下载（演示下载相关歌星的MV）

常用下载工具

工具类型

通用下载工具

特点

软件

支持文件的自动、批量、定时下载及断网络蚂蚁 (NetAnts)、网际快车（FlashGet)、点续传，管理功能强大

按设定的参数，下载某网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件

自动登陆FTP服务器，快速浏览文件目录，多服务器、多文件下载

迅雷、网络吸血鬼（NetVampire)等

WebZip、Teleport Pro、WebCopier等

网站下载工具

FTP下载工具

CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等

流媒体下载工具

将流媒体服务器传送出来的影音片断收影音传送带（Net Transport) 集成完整的影音文件

Streambox VCR等

其他专用工具

面向特定的应用领域的专用下载工具，超星图书阅读器（SSReader) 多是与相应的应用软件集成

方正 Apabi Reader等

3、下载工具的特点：批量下载、断点续传、多线程下载。

提示学生注意：下载文件的方法是多种多样的，既可以直接点击下载，也可以利用下载工

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具进行下载，利用下载工具可以达到高效下载的目的。不同的下载工具有其各自的特点，在使用过程中要根据实际情况选择合适的下载工具。

4、你还知道其他的下载方法吗？（根据课堂实际，可适当予以补充）

讨论交流

李明同学买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共享，他这样做对吗，为什么？

知识点三、网络知识产权

网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应用时一定要严格遵守有关版权法律法规。

1、共享软件是网上最多的一类软件，原创作者保有有版权，允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。如：Winzip等。

2、自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。如：Linux。

3、商业软件需付费取得，一般不在网上出现，原创作者保有有版权，即使在合法使用下也不可任意拷贝。如：Windows操作系统等。

因此：不管是个人还是大公司都要尊重原创者知识产权，合理合法下载文件。

自主学习

总结下载各类文件的方法及其合法性，填写下表

分类

文字

图片

视频

音频

动画

获取的方法

合法性问题

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软件

巩固提高

1、常见下载文件的途径有 、 、 、 。

2、学校的打印机经过修理后，与电脑连线，打印文章时，发现驱动程序不安装。现要求上网查找相关驱动程序，应查找( )网站。 A.到FTP站点下载 B、厂商网站 C、

专题网站

3、小明在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢？( ) A.直接下载 B.单击鼠标右键，选择“目标另存为” C.使用下载工具进行下载 D.通过复制来达到目的

4、异地之间若要传输许多多媒体文件，使用( )途径更高效。

A、HTTP网页下载 B、FTP下载

C、电子邮件传送 D、以上效果都一样

5、从同一地址批量下载文件，应使用( )工具。

A.流媒体下载工具 B、FTP下载工具

C、通用下载工具 D、网站下载工具

课堂小结

1、文件及其类型；

2、根据需要选择适当的途径下载文件；

3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；

4、合理合法下载网络中的文件。

拓展提升

感兴趣的同学试着做以下内容：

1、就MP3下载与使用问题，查找有关计算机软件知识产权保护的法律法规，并展开讨论，交流各自对如何合法下载网络文件的看法。

2、信息的时效性在信息技术课中体现的尤为突出，请查找目前网络上最流行的下载方法。

3、搜索“flv地址解析器”，解析出地址后，下载百度、土豆网等上面的flv视频。

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