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“区域生态环境建设”教学设计设计思路:以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。教学目标:一、知识与技能目标:1.了解西北地区的范围、位置,掌握西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征,理解干旱是西

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章节复习与测试名师课堂实录

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正文

“区域生态环境建设”教学设计

设计思路:

以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。

教学目标:

一、知识与技能目标:

1.了解西北地区的范围、位置,掌握西北地区气候干旱的原因和相应的自然景观特征,理解干旱是西北地区突出的自然特征,也是西北地区各地理要素的综合体现,是西北地区荒漠化形成和发展的地理背景。

2.掌握西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因,特别是人为因素的主要表现,理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性作用。

3.掌握荒漠化防治的核心问题和措施。

4.了解湿地的环境效应和生物基因库功能。

5.了解湿地开发的背景和原因,研究湿地开发与保护的措施和问题。

6.了解黄土高原的基本概况,掌握黄土高原水土流失的现状及其危害。结合黄土高原的区域特点,分析黄上高原脆弱的环境和水土流失发生的原因、危害及综合治理的措施。

二、过程与方法目标:

培养学生综合分析问题、解决问题的能力和实践能力。

三、情感态度价值观目标:

强化科学的区位观念和人地观念,提高学生关注祖国经济发展的热

情,培养学生的创新精神,逐步建立正确的环境观。

教学过程设计:

区域生态环境建设

知识梳理(课前预习)

【知识网络】

荒漠化

干旱为主的自然特征

荒漠化的人为原因

荒漠化防治的对策和措施

概念

主要表现

成因

指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润的地区的 现象,它是气候变异等自然因素与人类过度的 相互作用的产物

耕地退化、 、林地退化而引起的 、石质荒漠化和 地处 腹地; 重重阻隔。

(1)来自 激增对生态环境的压力;

(2)由于 不当,对土地资源、水资源的过度使用和不合理的利用

原则

措施

坚持 的方针。

合理利用 ;利用 和工程措施构筑防护体系;采取 、 、 等综合措施。科学合理第利用荒漠化地区有限的自然资源,以实现_____、_______、_______的协调发展。

水位经常____________________________________的土地。

陆地:沼泽、滩涂、______、____、水库、________。

海洋: 时水深不超过6米的浅海区

地表 ,属于陆地与水体之间的___________。

( l )生态定位:是具有__________和丰富的________的生态系统。

( 2 )生态效益:提供水资源、__________、涵养水源、调蓄洪水、_________________、净化水中污染物、___________

人类对于资源、环境的_______________________________。

天然湿地的数量___________________ 湿地生态系统的功能和效益得不到有效发挥,抵御_______________________的能力也明显降低。

①

现存的天然湿地:建立______________;

②

已经围垦的湿地:___________________;

③

已经退化的土地:_____________措施恢复。

洞庭湖:长江流域实行 、封山育林、 、平垸行洪、移民建镇、加固干堤、___________的措施。

三江平原:采取了_____________ 还草、还湿地等措施。

概念

范围

特点

湿地的定位与效益

地球之肾

湿地资源问题

原因

表现

后果

措施

保护湿地

案例

问题思考

【典例分析】

[例1]长期以来,塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱,据此回答(1)~(2)题。

(1)在一年中,塔里木河最大径流量一般出现在( )

A.6月 B.7月 C.8月 D.9月

(2)塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用,下列方案合理的是( )

A.上游地区利用绝大部分河水 B.人工加速冰川融化,增加河水的补给

C.下游地区利用绝大部分河水 D.上中游和下游地区均衡利用河水

解析 塔里木河是冰川融水补给,与气温呈正相关,但山顶上气温最高时要推后1个月左右,故水量最大的为8月。水资源合理利用的方案应该是全流域均衡使用。

[例2]

根据材料,回答问题。

材料一 2008 年 6 月 17 日是第 14 个“世界防治荒漠化和干旱防治日”,主题是“防治土地退化以促进可持续农业”。

材料二

表

部分省区荒漠化土地面积(单位:万平方千米)

图

部分省区具有明显沙化趋势的土地面积分布

( l )

①

荒漠的名称是______________________,其形成原因是什么?

( 2 )

①

地和

②

地荒漠化比较严重,其荒漠化产生的共同原因主要是(双选) ( ) A、过度放牧 B、过度樵采 C、水资源的利用不当 D、过度农垦 ( 3 )结合表格对比分析新疆和内蒙古在荒漠化土地和明显沙化趋势土地面积上的差异,并分析其成因。

( 4 )内蒙古在防治荒漠化方面可采取哪些措施?

【解题思路】___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________. 【能力提升】

有关荒漠化的几个名词解释

(1)次生盐碱化:在干旱、半干旱和半湿润地区,因气候干旱、蒸发量大,加上人类不合理的引水灌溉,引起地下水位上升,导致地下盐分在地表聚集的现象。在我国多发生在华北和西北地区。

(2)石质荒漠化:在我国的石质山地,坡地上的水土物质容易受到外界的影响而发生变化,导致土地性状的全面改变。当坡地被开垦或植被遭到大规模破坏后,可能造成严重的水土流失,并最终成为裸岩等难以利用的土地,形成类似荒漠的景观,这就是石质荒漠化,在我国西南喀斯特地貌区表现尤为明显。具体分析喀斯特地貌区石质荒漠化的成因主要包括:①山地地形、坡度大、土壤层贫瘠、单薄,极易造成水上流失。②降水多且集中,对地面冲刷剧烈。③人类不合理的经济活动,如滥垦耕地、砍柴伐薪等,造成地面植被的破坏,使地面失去保护。

(3)红色荒漠:红色荒漠在我国南方低山、丘陵红壤分布区,由于雨水冲刷和流水冲蚀作用,使裸露的红壤丘陵地区的土壤成片、成块地流失,导致土层变薄甚至缺失而不能生长植物,称红色荒漠。

[例]下列荒漠化问题与所对应的区域,正确的是( )

A.江南丘陵——次生盐碱化 B.西南喀斯特地区——红漠化

C.西北干旱区——荒漠化 D.黄淮海平原——石漠化

【感受高考】

例2图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。(10分)

(1)洞庭湖面积变化的趋势是

,主要原因是

、

。(3分) (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化,将严重削弱其

、

等生态价值和

、

等经济价值。(4分) (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分)

【强化训练】

基础训练

一、选择题(1~14题为单选,15~16题为双选)

目前西部地区因生态环境破坏所造成的直接经济损失达1500 亿元。据此回答1~3 题。

1.据统计,目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的62.5 % ,部分省区水土流失面积

超过其面积的一半,这主要是因为( )

A.西部地区耕地面积少 B.西部地区降水多且集中

C.西部地区植被破坏严重 D.西部地区黄土面积广泛

2.西部地区沙化面积超过1600万公顷,占全国的90% ,造成这种现象的主要原因是( )

A.西部地区草原面积广阔 B.西部地区毁林开荒严重

C.西部地区水蚀严重 D.西部地区鼠害严重

3.为了保护和恢复西部生态环境,应采取的措施是( ) ①尽量减少资源的开采

②生态建设以自然恢复为主

③重点地区实行严格的退耕还草还林措施

④以经济发展为中心,从根本上解决粗放型经济发展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

4.我国不断加大对西部地区生态补偿力度的主要原因是( )

A.西部地区是我国大江大河的水源保护区 B.西部地区经济发展缓慢,需要大力扶持

C.西部地区矿产资源丰富,需要资金开发 D.西部地区自然条件较差,生态环境脆弱

据报载,我国江西省中南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表出现类似荒漠化景观的土地退化现象。据此,回答5~7题。

5.“红色荒漠”形成的自然原因主要是( )

A.风化作用 B.风蚀作用 C.水蚀作用 D.沉积作用

6.“红色荒漠”形成的人为原因主要是( )

A.滥伐森林 B.过度放牧 C.开山取石 D.环境污染

7.根据江西丘陵山区自然条件的特点,对“红色荒漠”进行治理工作应当先做好的工作是

A.大力开荒种田,保持植物覆盖率 B.农业生产加强综合开发

C.发展以畜牧业为主的农业生产 D.彻底退耕还林

近几年春季,受北方高压影响,我国北方多次发生大面积沙尘暴。其中,河北怀来县的“天漠沙丘”向东南方向移了大约1000米。据专家介绍,如果不控制这种局面,不出十年,沙漠就会逼近北京,根据以上材料及所学内容,完成8-10题。

8. 荒漠化的实质是( ) A.耕地退化 B.草地退化 C.土地退化 D.林地退化

9. 我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区是( ) A.东北地区 B.西北地区 C.华北地区 D.西南地区

10.导致荒漠化的自然因素有

( )

①干旱 ②耕作技术落后,灌溉措施不当 ③过度放牧 ④气候异常

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统,其在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被誉为地球之“肾”。据此回答11-14题。

11. 下列地理事物中都属于湿地的是( )

①纳木错 ②滩涂 ③黄河 ④渤海 ⑤水稻田

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤

12. 我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地,主要原因是( )

A.三江平原的土壤十分贫瘠 B.开发的成本太高

C.粮食过剩,价格下降 D.为了保护、改善生态环境

13. 长江下游湿地破坏严重,主要是因为该地区( )

A.用水增多,地表水减少 B.围湖造田,河湖淤废

C.城市化进程加快,占用大量湿地 D.大片湿地改建为鱼塘

14. 湿地遭到破坏后,对当地气候的影响是( )

A.气温变高,湿度变大 B.气温日较差、年较差变大,气候变干

C.气温变低,湿度变小 D.气温年较差变大、日较差变小,气候变干

我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一,每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540亿。据此回答15~16题。

15.下列现象或事实中,不能用以指示荒漠化的有( )

A.气候干旱少雨 B.生物生产力下降 C.地表反射率增加 D.土壤流失度减少

16.目前荒漠化仍在我国蔓延的地区主要有( )

A.河谷灌区 B.草原牧区 C.旱农地区 D.高原牧区

二、综合题

16.读下图,回答下列问题。

(1)塔里木盆地有丰富的 资源,作为西部大开发标志性工程的 工程将全线建成投人使用。

(2) 20 世纪90 年代,塔里木河下游径流量锐减,导致数百千米河段断流。造成断流的自然原因和人为原因分别是什么?2001 年中共中央、国务院做出治理塔里木河的决定, 湖五次向塔里木河下游输人“救命之水”,使其恢复过流。

(3)现代科学认为,楼兰文明的兴衰史是与罗布泊附近的环境变迁息息相关的,特别是生存环境的恶化和绿洲生态结构的破坏是导致楼兰古国最终湮灭于沙漠的根本原因。水决定了西域古国的兴衰成败。以下是有关楼兰古国湮灭的示意图,请将下列内容填入示意图中:①

绿洲的沙漠化

②内陆水资源减少

③绿洲灌溉农业生产规模的扩大

④人口的大量增加(屯田)⑤需水量的增加

(4)塔里木盆地主要的生态环境问题是

。

(5)列举塔里木河流域的治理措施(至少两项)。

17.阅读下列材料,回答下列问题。

材料一 就在人们为荒漠化忧心忡忡之时,“石漠化”的幽灵又肆无忌惮地袭来。“石漠化”,全称石质荒漠化,主要是指亚热带湿润地区的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩大面积裸露,地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。它严重阻碍了地区经济的发展,成为当地贫困和多发灾害的根源,也逐渐演变成继荒漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。

材料二 有关坡度与土壤厚度的实测数据

坡度

土层厚度(cm)

有机质层厚度(cm)

5°

~10°

120 28 10°

~15°

81 20 15°

~20°

80 17 20°

~25°

78 15 25°

~30°

71 12 30°

~35°

42 9 >35°

20 7

(1)根据以上材料可以推知,石漠化主要发生在我国的

、

、

等省区。

(2)由以上资料分析可知,坡度与土层厚度、有机质层厚度的关系是

,土层厚度、有机质层厚度又直接影响土壤的

。

(3)易发生石漠化的地区,在兴建大型工程时应注意的问题

。

(4)分析造成该地区石漠化主要的自然原因和人为原因:

自然原因:

。

人为原因:

。

拓展创新

1.科学家们将由于气候变化和人为活动引起的湿润系数在0.05~0.65范围内的土地退化过程称为荒漠化。土地退化是指包括侵蚀、盐碱化、肥力衰竭在内的土壤退化过程和包括植被覆盖率降低、生物量减少、生物多样性下降在内的生态系统退化过程。结合下面我国部分地区湿润系数图,回答:

(1)图中C地区湿润系数为 ,按地形区来说,C地区属于 。

(2)题中的湿润系数是指( )

A.降水量的等级 B.降水量与蒸发量之比

C.蒸发量与降水量之比 D.蒸发量的等级

(3)造成A、B两地荒漠化的人为原因有哪些?

(4)图中D促使我国的三江平原,近年来该地区的湿润系数在逐渐降低,如何制止这种不良趋势的发展?

课堂小结

板书设计:

一、荒漠化的防治 二、亚马孙开发计划及其影响 三、湿地的开发和保护

1、分布 1、雨林破坏原因 1、形成成因

2、表现 2、开发计划 2、开发利用中出现的问题

3、成因 3、保护措施 3、主要功能

4、防治措施 4、保护措施

作业布置:

鞍山市第六中学

高锦仙

“区域生态环境的建设”教学设计

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