1、系统的设计全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

系统设计教学内容教学对象系统的设计高二年级课时1课时科目实施者通用技术李芳一、教学内容分析系统设计是研究和认识系统的目的，本节教学内容围绕系统设计展开。根据体统的目的和要求、各子系统之间的相互关系对系统进行整体设计、评价和优化。选择贴近学生的案例进行分析，并按照设计要求完成简单的系统的方案设计。二、

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所属课文：1、系统的设计

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2018-07-05 09:56:00

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学校：杭州市富阳区场口中学

1、系统的设计全国优秀课堂实录

未知

2018-07-05 09:56:00

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关键词：1、系统的设计全国优秀课堂实录

正文

系统设计

教学内容

教学对象

系统的设计

高二年级

课时

1课时

科目

实施者

通用技术

李芳

一、教学内容分析

系统设计是研究和认识系统的目的，本节教学内容围绕系统设计展开。根据体统的目的和要求、各子系统之间的相互关系对系统进行整体设计、评价和优化。选择贴近学生的案例进行分析，并按照设计要求完成简单的系统的方案设计。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1.通过简单系统的设计案例的分析，初步徐汇简单系统设计的基本方法；

2.能根据设计要求完成简单的系统的方案的设计；；

3.培养严谨细致的态度，将系统的思想与学习生活相结合。

三、学情分析

前面学生对系统分析的内容兴趣浓厚，案例贴近学生的实际，显然系统分析的深入符合高二学生的智力发展需要。系统设计学生一定充满期待。

四、教学策略选择与设计

通过系统设计的案例分析，归纳总结系统设计的基本方法和过程，为后续系统设实践提供基础

基本流程：

知识回顾案例分析归纳设计案例设计步骤拓展

五、教学环境及资源准备

随堂练习；PPT。

六、教学过程

教学过程

回顾

案例

教师活动

系统分析的基本原则

学生活动

回顾

设计意图

为新课作铺垫

发生在本区320国道环线外移的案例

学生讨论分析

这一事件当时新闻报纸都有大篇幅的报道，更有学生就住在附近，对事件有相当的了解。案例贴近实际，学生

系统分析小结

活动

系统分析的设计需要考虑的主要问题

设计厨房里必要的用品，统筹兼顾，画出草图

学生设计

小结

有感而发。

为后续活动系统设计作准备。

装修是一个系统工程，所以不进行整体的设计，只对其中的厨房进行设计。厨房部分学生相对熟悉，不会有为难情绪，同时因为熟悉，容

易犯一些不从整体性出发，忽略系统要素间的相关性。

点评

引导

学生间相互点评

学生间点评容易说出真实感受，碰撞产生火花。

小结

归纳总结系统设计的基本步骤

内化

归纳出基本步骤，对进一步掌握复杂系统设计提供理论基础和方法储备

课后作业

拓展活动：运用系统知识，就如何缓解本校食堂就餐压力这一问题，提出可行性方案。

巩固提高

结合系统设计的基本步骤巩固提高。

反思:案例贴近实际，学生乐于参与。系统分析基本步骤在设计活动中自然形成，效果较好，部分同学不能整体后局部出现设计过程反复问题，老师是希望试错再改还是先行导入，既要考虑教学时间，更要考虑学生内化效果，各自斟酌决定。

关于本教案的常见问题

Q：1、系统的设计全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、系统的设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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