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数据库及其建立过程教学目的:1、进一步了解数据库的结构。2、通过实践活动,学会解建立数据库的基本过程和方法。3、掌握数据库的添加、修改、删除等操作教学重点:1. 数据库文件和数据库表的创建2. 修改数据库的方法教学方法:讲解示范、实践教学过程:一、通过实例对比EXCEL中的行、列与数据库中的记录、字
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5.3.2 数据库及其建立过程优秀教学设计
未知
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关键词:5.3.2 数据库及其建…优秀教学设计
正文
数据库及其建立过程
教学目的:
1、进一步了解数据库的结构。
2、通过实践活动,学会解建立数据库的基本过程和方法。
3、掌握数据库的添加、修改、删除等操作
教学重点:
1. 数据库文件和数据库表的创建
2. 修改数据库的方法
教学方法:
讲解示范、实践
教学过程:
一、通过实例对比EXCEL中的行、列与数据库中的记录、字段。
►
EXCEL 行 列
►
ACCESS 记录 字段
二、建立数据库的过程
实践要求:建立一个小组月考的学生成绩表
任务一:通过输入数据方法创建数据库
(老师先示范操作步骤)
第一步:新建一个空数据库,需要先保存数据库文件。
第二步:在如下窗口中双击“通过输入数据创建”
第三步:将字段改为相应的栏目名称,然后在下面的表中和EXCEL一样输入信息,这里每一行称为一条“记录”。
第四步:点击“保存”命令保存做好的表(这仅仅是数据库文件中的一个表,一个数据库文件可以有很多表及其它文件)。这里要求输入这个表的保存名称。如下图
在数据库窗口通过双击表右边的"学生成绩表"查看或者添加学生记录。如下图:
思考:如何修改、添加或者删除字段和记录?
任务二:两个同学一个小组,讨论并实践用以下两种方法创建数据库表。并比较:三种方法创建的数据库表相同还是不同?
(1)自己尝试“使用设计器创建表”
(2)自己尝试“使用向导创建表”
小结:
1.
数据库文件和数据库表的建立
2.
数据库的修改
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