Unit 3 I like my computer.PPT专用教学设计内容

Unit 3

I like my computer 学情分析：

学生已掌握运用一般过去时描述人物进行过的活动，和运用一般现在时描述经常发生的行为、活动以及理解第三人称单数做主语的一般现在时动词的用法，本单元学习情态动词can的用法，了解电脑的功能，可能会有一些困难。老师要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。

课时安排

A, B

1课时

C, D

1课时

E, F

1课时

教学目标

语音功能

能理解并掌握情态动词can的用法。

语言结构

I like my computer . What can we do on the computers?

词汇

掌握词汇：email, find out about , send, search for,world, present,greeting,interesting 理解词汇：find out about

search for

on the computer 语法：

情态动词can的用法

Period 1

教学目标

1、能听懂、会说新单词和短语

email my friends , send greetings , in the world , search for a lot of things , find out about countris

2、能理解并复述课文；

3、能理解并掌握情态动词can的用法。

教学重点难点

重点：掌握本单元四会单词。理解并复述课文。

难点：理解can的用法

教学准备

Word cards, Type

CAI, Drawing Instrument

Step 1 Warming up 1、师生问候。

2、唱英语歌曲

3、复习

What ’s this ? What’s that ? 复习周边的物体,同时老师说

We can ….with it .

Step 2

Presentation and drill

1、师指着自己的电脑问

What ’s this ? Do you have a computer?

Do you like your computer? What can we do with it? 2、CAI利用图片，帮助学生理解。拼读单词并帮助学生理解其含义。

email my friends , send greetings , in the world , search for a lot of things , do his homework

find out about countries learn drawing and painting , play computer games ,

先开火车强化训练读音,再放到句子中操练.

3、让学生们根据CAI图片, 简单地描述电脑的功能, 理解并学会用can。

Step 3

Practice 1、自由读

齐读

分组读, 生生活动, 师生互动

Play games 单词游戏:

Guessing games. 2、Pairwork

CAI集中图片,学生练习说话

What can we do on the computers? 3、听课文A部分录音，模仿其主意、语调，掌握新词难句的正确读音。

Answer: What did Peter see yesterday ? Step 4 Intensive reading

1、精读课文，判断正误。答案：

1）Peter’s father bought him a computer for New Year. 2）Peter was very happy .

3）Peter’s computer is very fast .

4）Peter saw an interesting bird on the computer yesterday. 5）We can search for a lot of things . 6）We can find out about countries in the world . 2、听课文A部分录音，跟读。

Step 5 Consolidation

1、根据黑板上的单词及图片复述课文。

2、评价。

3、练习。

4、家庭作业。听磁带，背课文。

教学反思：