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一.教学内容:Lesson8 二.学习目标:1.学习动物词汇:tiger bear wolf snake;两个形容词:long short. 2.听.说.读.写单词:tiger bear long short;认读单词:wolf snake. 3.了解It’s和Its的区别及名词复数
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Lesson 8 Tigers and Bears课件配套优秀
未知
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关键词:Lesson 8 Tigers and Bear…课件配套优秀
正文
一.
教学内容:
Lesson8 二.
学习目标:
1.
学习动物词汇:tiger bear wolf snake;两个形容词:long short. 2.
听.说.读.写单词:tiger bear long short;认读单词:wolf snake. 3.
了解It’s和Its的区别及名词复数形式。
4.
能够用简单的英语句子说出动物的特征。
5.
要懂得爱护动物,保护动物。
三.
教学重难点:
重点:1.听.说.读.写单词:tiger bear long short; 2.认识动物词汇:tiger bear wolf snake及两个形容词:long short. 难点:1.名词的复数形式。2.区分It’s和Its. 四.
教学工具; 卡片 PPT 五.
教学过程:
Lesson8 Step1:Greetings and review T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Mrs. Liu. T:How are you? S:I’m fine, thanks. And you?
T:I’m fine too. OK, sit down. S:Thank you, Mrs. Liu. T:Last lesson we learned some animals at the zoo. Now, who can tell us what animals they are?(教师点名回答) T:Who can say it again?(学生举手,教师点名回答) T:Let’s spell these words. “Panda
monkey elephant”(师生一同拼写单词). Today we will learn some more animals at the zoo. Ok, this class we will learn lesson8 Tigers and Bears.(教师板书,学生跟着书空) Step2 :presentation (1) T; Look at this picture, what’s this? S:用汉语说老虎
T:Yes, It’s a tiger. Follow me “tiger”. 教师板书,领读,(强调字母i发音)小组读,个人读,拼写单词 ,复数形式tigers. (2)单词bear教法同上
强调字母组合ear的发音。bear复数是bears (3)猜谜语引出下面的单词:wolf T; Text animal it looks like a dog. Its eyes shine(发光)at night.(教师边说边做动作)Can you guess what animal it is?
学生答:狼。教师出示图片并说:Yes, you are right.教师板书wolf,领读,强调字母o的发音,小组读,个人展示读,拼写单词,讲复数形式wolf—wolves,幻灯片出示两个例子。
(4)猜谜引出snake T:It’s long and soft. The most important is it has no ears and no feet.(指自己的身体部位并摆手)Can you guess what animal it is? S:蛇
T:Yes,you are very clever.出示图片学习snake教法同wolf.复数是snakes,强调字母a的发音. (5)出示图片学习“long”and “short”
T:Look at the two pictures, what’s the deference? S:一条长,一条短。
T:Yes,this snake is long, that snake is short.幻灯片出示long,教师板书,领读,小组读,个人展示读,拼写单词。short教法同long, short还有另一个意思:矮,它的反义词是:tall. 再就是做长短的动作读这两个单词
做相关练习题
(6)读句子区分It’s和Its 读句子,找出Its,它和It’s发音相同,同桌讨论它们的不同点,同桌展示,教师补充,总结,最后做练习题。
Step3:practice (1)
小组合作用自己的语言描述老虎,熊的特征。
(2)
小组展示,其他人补充质疑。
(3)
学生打分,教师总结。
Step4:summing up These animals are very lovely. We should protect them and get along well with them. Step5:Homework (1).Try to describe the animal you like to your parents. (2).Draw a picture about your favorite animal.
板书:
Lesson8 Tigers and bears tiger bear wolf snake tigers bears wolves snakes
It’s 它是…… It’s a tiger. Its 它的……Its tail is short. Its ears are long.
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