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大芦镇叶滩小学教案科年级三年级目课备课人宋贵宝Lesson 2 Cats and Dogs 英语时间第一周题1,通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的教学目标具体实物。2,学会本课出现的动物名词。1. 能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken,

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学校:靖远县大芦乡叶滩小学

Lesson 2 Cats and Dogs名师教学视频(文字实录)

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Lesson 2 Cats and Dogs名师教学视频(文字实录)

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正文

大芦镇叶滩小学教案

科年级

三年级

目

课备课人

宋贵宝

Lesson 2 Cats and Dogs 英语

时间

第一周

题

1,通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的教学目标

具体实物。

2,学会本课出现的动物名词。

1. 能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck 2. 能综合运用所学的语句进行交际。

教学重点

— What’s this? Is it a duck? —Yes, it is.

/ No, it isn’t.

It’s a …

教具应用

录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课主题图的张贴画。

教学过程(教学设计)

Step1. Let’s sing a song《Bingo》, OK? (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫.) Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Is it a duck? Ss: No, it isn’t. It’s a sheep/cow/pig…

板书:—What’s this? Is this a duck? —No, it isn’t. It’s a chicken. Yes, it is. Ask the student to spell the important words. Step2.Practice in pairs and present the dialogues. 个人修改意见或建议

——What’s this? Is it a duck? ——Yes, it is. Step3.Play games(课件展示游戏)

1. What’s missing? 2. Match the animals and the pictures. Step4.小结

通过课件给学生创设去农场参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。) Step5.布置作业

(1)Copy the new words: cat, dog, chicken, duck

(2)课堂练习册Lesson 2

Lesson 2: Cats and Dogs cat dog chicken duck 板书设计

—What’s this? Is this a duck? —No, it isn’t. It’s a chicken. Yes, it is.

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教学反思

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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