7 走进丽江教学实录｜教案在线预览

资料摘要

预习要求: 1、自由读课文，找出本课的生字词进行自学，并查找工具书理解生字词的意思。2、思考:课文主要讲了什么内容？教学目标1、认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字。2、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用3、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 15:00:00

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学校：信宜市合水中心小学

7 走进丽江教学实录

未知

2018-04-20 15:00:00

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关键词：7 走进丽江教学实录

正文

预习要求: 1、自由读课文，找出本课的生字词进行自学，并查找工具书理解生字词的意思。

2、思考:课文主要讲了什么内容？

教学目标

1、认识“朴、峻”等7个生字，会写“雄、朴、旬”等10个生字。

2、理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观，体会过渡句在文中承上启下的作用

3、有感情地朗读课文，体会丽江的“神奇而美丽”。

教学重点

让学生体会丽江的“神奇而美丽”表现在哪里，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点

体会过渡句在文中承上启下的作用。

教具准备

生字卡片，丽江古城自然景观的插图，课件。

教学过程

第一课时

一、谈话导入、激发兴趣。

同学们，意大利有一座水城——威尼斯闻名于世，在我国云南也有一座高原水城，你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？今天这节课我们就一起走进丽江，去领略一下那里独特的风光。

二、初读课文，扫清字词障碍。

1、请同学们自读课文，注意读准字音、读通句子。

2、出示本课当中的重点词语，指生读、齐读。

3、指生分自然段读课文，师生评议朗读情况。

三、细读课文，整体感知。

1、让学生边读边思考：课文重点介绍了丽江的哪几个景点？谁能用书上的句子把这些景点连起来说说。

2、师生交流。

四、再读课文，重点探究。

学习课文第一自然段

1、朗读课文第一自然段，说说你都知道了什么？结合学生搜集的资料向大家介绍一下丽江的风景。

2、用文中的一句话概括地说说读这段的感受。

3、用赞美的语句读这一段。

7 走进丽江

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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