7.多些、少些、多得多、少得多第二课时教案｜教案在线预览

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唐店镇小学一年级下册数学教案NO.0 第三单元第八课时（月日）教学内容比较数的大小（课本第37—38页想想做做第1—6题）让学生经历比较100以内数的大小过程，掌握比较100以内数知识和能力教学目标的大小比较过程和方法让学生会比较百以内数的大小。情感态度与让学生进一步体验数学与日常生活密切

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所属课文：7.多些、少些、多得多、少得多

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2018-04-26 15:20:00

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学校：新沂市墨河双城小学

7.多些、少些、多得多、少得多第二课时教案

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关键词：7.多些、少些、多�…第二课时教案

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唐店镇小学一年级下册数学教案

NO.0 第三单元第八课时（

月

日）

教学内容

比较数的大小（课本第37—38页想想做做第1—6题）

让学生经历比较100以内数的大小过程，掌握比较100以内数知识和能力

教学目标

的大小比较

过程和方法

让学生会比较百以内数的大小。

情感态度与让学生进一步体验数学与日常生活密切联系

价值观

教学重

重点：让学生说出怎样比，怎样想。

难点

难点：清楚地表达自己的想法。

教学准备

计数器，百数表。

教学过程: 一、

激趣导入

：

补充与调整

前面我们已经认识了100以内的数，你能任意地说出一个100以内的

数吗？

刚才这几个同学说的这些数，谁大谁小呢？今天我们就一起来学习比

较数的大小。（板书课题：比较数的大小）

二．引导探索，自主探究

1.教学例题：

（1）出示例题图

谈话：小松鼠和小白兔去海边拾贝壳，你能知道什么？

小组内交流，合作讨论。

指名说

（2）46与38比一比

怎样想的？怎样比一比？

小组讨论、交流。

（3）选择自己喜欢的方法比较。

2、教学“试一试”

（1）独立填写

（2）同位互相说一说，你是怎样比较的？

（3）指名说，比较方法

三、巩固应用：

1、“想想做做”第1题

唐店镇小学一年级下册数学教案

NO.0 （1）谈话：我们再来看小白菜又给小朋友提什么问题？

(2)分小组进行说一说，师巡回指导。

汇报

2、“想想做做”第2题

（1）学生独立完成

（2）汇报，说说你是怎样比的？

3、“想想做做”第3题

（1）学生独立完成

（2）同位互相检查

说说你是怎样想的？

4、“想想做做”第4题

（1）学生独立完成

（2）校正

5、“想想做做”第5题

（1）、出示情境图

（2）、从图上你能知道什么？

（3）、独立完成，再交流

6、作业：

“想想做做”

第6题

四、课终小结：

这节课我们学习了两位数比较大小，你学得高兴吗？

补充与调整

板书设计

：

比较数的大小

46 38

教学札记：

唐店镇小学一年级下册数学教案

NO.0

关于本教案的常见问题

Q：7.多些、少些、多得多、少得多第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多些、少些、多得多、少得多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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