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Lesson 9 How Many？一. 教学目标：知识目标：能正确地听、说、读、写one---ten How many...are there? 二. 能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。三.教学重、难点：能够运
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Lesson 9 How Many?优质课教案内容
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正文
Lesson 9 How Many？
一. 教学目标：
知识目标：能正确地听、说、读、写one---ten How many...are there?
二. 能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
三.教学重、难点：能够运用seven
来正确问动物的数量。
四.教具：录音机和磁带，课件. 五.教学过程：
1、
导入
:Greeting. T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss Wang. T: Are you ready for English class? Ss: Yes. T: Ok, let’s go.
2、复习以前学过的有关动物的单词：tiger elephant bear duck……
3、新授: 引导介绍句型How many？复习one—five中间利用传单词熟悉内容
逐层深入How many tigers ? six 展示图片
，How many elephants?展示图片seven
How many...are there?引出eight
nine
ten
4、巩固：小小翻译家，请同学翻译句子。
小组为单位练习句子。
5、练习：你说我做，我做你说。练习one
_ten
利用周边的事物询问How many teachers are there? There are ….teachers. 6、升华：引导学生爱护动物。
六、板书设计:Lesson 9 : How Many？One --- ten
How many _____ are there? There are_____(数字) _____。
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