Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice.第一课时评课稿

Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 一、

教学目标

（一）

1.

语言目标

词汇：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能听懂、理解、会说新单词won’t;

能在语境中复习与运用关于天气的旧单词sunny，rainy，cold，warm，cool，hot.

2.

句型：能理解、运用句型“It will∕There will be…tomorrow.”描述不同天气；能理解、运用句型“It won′t be ∕There won′t be

…tomorrow”进一步描述不同天气

（二）

1.

2.

3.

应用目标

能用英文描述将来的不同天气X k B 1 . c o m

能向别人介绍将来的天气情况

能听懂、会说课文A部分的天气预报

二、教学重、难点

1.

重点：能听懂、会说、认读新单词forecast，clear，heavy，light，rain；能用句型“It will∕won′t be…tomorrow.”与“There will ∕won′t be a…”对不同天气做出细致描述。

2.

难点：能运用名词rain，wind，snow等以及他们相对应的形容词rainy，windy，snowy等；能理解并学会运用“It will∕won′t be…”与“There will ∕won′t be a…”

三、

教学准备

多媒体、教学磁带

四、

教学过程

Step1 Warm up\Revision 1.

Review the new words Group reading (小组比赛读单词) 2.

Lead-in T: what’s the weather like today?

Ss: It’s rainy\cloudy…(根据实际情况回答) 3.

Review the old words and sentences T: 我们还学过哪些单词来形容天气呢？

根据图片的得到单词：sunny、 cloudy、 rainy、 windy、 snowy,老师讲解这些单词的变化过程。最后用这些单词造句。

T：刚刚我们谈论的都是今天的天气，下面我们要来谈论下明

天，下周，也就是将来的天气。So， today we are going to learn Unit5 It will be sunny and cool tomorrow. Ss: 明天将会晴朗而又温暖。

Step 2 Presentation 1.new words and phrases 教师出示一年四季主要天气的图片，让学生根据图片得到以下短语，

Spring: sunny and warm 晴朗而又温暖 light rain 小雨

Summer：clear and hot 晴朗又炎热 heavy rain 大雨 strong wing 强风

Autumn： sunny and cool 晴朗又凉爽

Winter： light snow 小雪 heavy snow 大雪

PartA 老师向学生展示一张图片，让学生得到单词 weather forecast。

Step1: T：Now let’s listen to a weather forcast.(用教学磁带播放),after listening you should answer my two questions. Q1:How many cities can you hear? Q2: what are they? Step2:listen and find. 再播放一次录音，完成黑板上的表格。

city Beijing Xi’an

Shanghai Changsha Sanya

weather

Step3 read and cheack 打开书，检查自己听到的是否正确。

Step4 listen and repeat 听录音，跟读，并且模范。

Step5 情景创设

用“it will be “和”there will be”来描述以下四个地方的天气。（根据ppt t图片进行描述）

Australia sunny and cool England cloudy

Shanghai strong wind Beijing heavy rain Step 3 Homework 1.

有感情的朗读A部分的内容，并且试着背下来。

2.

回家后收看天气预报，记录3~4个地方的天气。