Lesson 19 I Like Fruit!优秀教学设计范文

临

渭

区

西

张

小

学

linweiquxizhangxiaoxue 《I like fruit》教学设计

临渭区西张小学 高薇

教材分析：

本课是Unit4中的第一课，本课主要学习四种水果和11——15五个数字的英文表达。课文分为四个部分：句型，歌曲、单词、游戏。便于教师操作。

学情分析：

学生在前面的学习中一学过apple及1——10数字，但有部分学生没有达到四会。I like ______.这一句型学生也已掌握。

1、掌握apple pear orange watermelon eleven twelve thirteen fourteen fifteen这些单词

。

2、能用 What do you like ? I like ______. 进行对话。

3、能够唱歌曲《Delicious food》

4、能够表达自己喜欢什么食物。

5、培养学生健康饮食，不偏食的习惯。

教学重难点：

学会使用句子：What do you like ? I like ______.表达自己喜欢什么食物。

资源利用：单词卡片、PPT、录音机

课时安排：一课时

教学过程：

Step 1：Warming up 1. Greeting . 2.师生共唱歌曲《Eat and drink》

3. Free talk. T:What is your favourite food？

S: My favourite food is …

T:Would you like some…

S: Yes ,please. 1

临

渭

区

西

张

小

学

linweiquxizhangxiaoxue T: Do you like chicken? S:Yes, I do. …

T:Do you like fruit? S: Yes ,I do. Step 2: Presentation 1. Learn the new words. 1)Show the pictures. T:What s this ? S: Its 苹果。

T：What colour is it? S:It s red . T: Do you like it? S: Yes , I do. 2).领读。

3）.Teach other words in the same way. 2.learn the sentence pattern 1）.Show the picture. T: I like apples. What do you like? 2）.板书并领读。

3）Practice a.Ask and answer between teachers and students. T: What do you like? S: I like .. b.Work in pairs. S1: What do you like? S2: I like .. 4)Do an interview. 2

临linweiquxizhangxiaoxue

渭

区

西

张

小

学

每组选一名学生当记者，采访本组成员喜欢的水果。

5）.Act out. 3.数字11-15 1).Ask and answer. T：What’ s this? S: It’s a banana. T:How many bananas? Let’s count. 师依次点击课件,当图片出现11个香蕉时。

T:Eleven bananas. 2).板书并领读。

3)Teach other words in the same way. 4）Play a game. 师将1——15的英文单词贴在黑板上，师随意说出一个数字，学生们迅速读出单词并拍出单词，看谁拍的又快又准。

5）Magic eyes. 出示课件，学生猜多少个水果。

4.L et’s sing a song. 1). Listen to the song. 2)Try to sing a song. 3).Sing the song together. Stpe4: Summary 学生自己总结。

Stpe5:Homework： 1.本课的单词卡片。

2.家庭成员喜欢的水果。

板书设计：

Lesson 19: I Like Fruit What do you like ? I like ______. 3

临

渭

区

西

张

小

学

linweiquxizhangxiaoxue apple pear orange watermelon

4