整理和复习ppt课件教学实录

整理和复习

教材第78页

教学目标：

1．进一步掌握求“两数相差”问题的分析方法和解题思路。

2．对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。

3．培养学生善于思考、爱提问题的良好学习习惯；

重点、难点：

1．正确解答求两数相差多少的问题。

2．根据所给条件，提出不同的问题。

教学准备：

PPT。

教

学

过

程

一、谈话引入，揭示课题。

前面我们复习了100以内数的加减法，今天我们继续来复习，看看大家对求一个数比另一个数多（少）几的问题的掌握情况怎么样。

（板书课题：复习求一个数比另一个数多（少）几的问题。）

二、重点复习，强化提高。

1．计算。

57+2=

57+20=

57+9= 75+2=

75+20=

75+9= 2．填空。 15只小鸟比8只小鸟多（ ）只。

8只小鸟比15只小鸟少（ ）只。

□

读题后，在头脑中想象，独立列式解答。

□

说说求一个数比另一个数多多少或少多少两种问题的联系和区别。

引导学生比较得出：两个问题虽然说法不一样，但意思是一样的，解答时都需要先找出较大的那个数，从里面去掉与较小的数同样多的部分，用减法计算。

3．教材第78页第4题。 (1)投影出示彩图，根据图意，说出获取的信息。

(获取的信息是：一张乒乓桌4人，有4张。)

(2)根据我们所获取的信息，可以提出什么问题? 小组讨论，比—比看哪组提的问题最多。

根据学生讨论的结果，板书所提出的问题。

一共有多少人在打乒乓球？

独立解答，并说一说分析过程。

三、自主检测，完善提高。

（1）自主检测。

师：通过今天的复习，相信大家对一个数比另一个数多多少，少多少的问题又有了更新的、更深的认识，让我们来检测一下吧。

自主检测题。

1．计算下面各题，看谁算得又对又快。

48—5= 36十40= 46十4= 62+7= 20十50= 35十9= 80—30= 70—9= 53—6= 38十7= 95—30= 64—8= 30十24十5= 60—20—6= 44—20十7= 62十8—40= 2．填空

（1）70里面有( )个十， 9个十是( )。

（2）83里面有( )个十和( )个一。

（3）12里面有( )个十和( )个一。

3． 厶厶厶厶厶厶厶

O O O O O比厶少( )个。

厶比O多( )个。

4．解决问题。

（1）

—年级(1)班有图书65本。借给同学30本，还剩多少本?

（2）两只花猫吃小鱼。上午吃了19条，下午吃了9条，一天吃了多少条?

（3）

果园里有苹果树和梨树，

①苹果树和梨树一共有68棵，其中苹果树有30棵，梨树有多少棵? ②有苹果树30棵，梨树38棵，苹果树比梨树少多少棵? 1．9个十和5个一组成的数是

。

2．85 比60大———，40比9多————，30比74少————

3．56加上

，与34＋30的和同样多。 4．90加上

，比100少1。

5．

★★★★★★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆ ★比☆多 个， ☆比★少 个。 □○□=□（

个

） 拓展练习：

1．小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？

□○□=□（本）

2.买玩具。

42元 40元 28元 30元

2．

小明买一辆 和一架 ，一共多少元？

（2）小丽拿50元去买一种玩具，找回20元，她买了什么玩具？

（3）你还可以提出哪些数学问题？