Lesson 11 Work Hard!评课稿

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

课前自主学习任务单

班级： 姓名：

一、学习指南

1.

课题名称：

冀教版六年级英语lesson 11 Work Hard 2.达成目标：

1、

学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：on time, do exercise,water flowers, dry the dishes, clean the bedroom 2、

学生能够理解：Do you think it is important to work hard ?这句话的含义。

3.学习方法建议：

情境教学法。

4.课堂学习形式预告：

小组合作，完成调查。创设情境，练习对话。

二、学习任务

通过观看教学视频自学，完成下列学习任务：

任务一：看图写句子。

------------（骑自行车） is exercise. ------------（步行） is exercise. ------------（打乒乓球） is exercise. ------------（跑步） is exercise. 任务二：根据课文，回答下列问题。

How many minutes does Danny exercise?-------------------------------- How often does Danny exercise? ---------------------------------

任务三：学唱第三部分歌曲。

任务四：调查家人朋友完成下列调查表。

Exercias Running Plying ping-pong Playing basketball How often

How many

minutes 三、困惑与建议

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

教师备课时间： 授课时间： 课堂学习任务单设计

一、学习指南

1.课题名称：冀教版六年级英语lesson 10 Exercise

2.达成目标：

1、通过小组合作，交流How many minutes does Danny exercise?等句型，并能够积极运用所学英语进行表达和交流。

2、通过多种形式的对话练习，能朗读课文，注意模仿语音语调，并阅读相关短文。

３、学生能在

学习和日常生活中，能了解Work Hard的重要性

3.学习方法：

小组合作，讨论话题，展示，并评出优秀小组。

二、学习任务

1.课始检测

检测任务一到任务四。

2.进阶作业

复述课文。

读一读，给句子排序。

A、Ten minutes every day. B、I think you need to do more exercise. C、Twice a day. I walk to school in the morning and I walk home. D、Danny, how often do you exercise. E、Ok! F、How many minutes do you walk? (

)

(

)

(

) (

)

(

)

(

)

3.协作探究

小组合作，讨论work hard这个话题，能够积极运用所学英语进行表达和交流，写出自己的锻炼情况。 4.展示准备

翻转课堂教学模式下主题式教学实践研究——教学设计

选出优秀代表上台展示，评出优秀小组。

三、困惑与建议

教师教学反思：