6、三角形练习教案2｜教案在线预览

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练习十三课题课型练习共__10__课时课时第__7__课时1.通过练习，进一步巩固锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特点，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。2.在练习过程中，能灵活运用所学的知识解决问题，培养学学习目标生的动手操作能力和逻辑分析能力。3.在练习过程中，满足不同层次学生对知识的需求，

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所属课文：6、三角形练习

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2018-04-25 07:08:00

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学校：沛县河口镇中心小学

6、三角形练习教案2

未知

2018-04-25 07:08:00

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关键词：6、三角形练习教案2

正文

练习十三

课题

课型

练习

共__10__课时

课时

第__7__课时

1.通过练习，进一步巩固锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特点，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。

2.在练习过程中，能灵活运用所学的知识解决问题，培养学学习目标

生的动手操作能力和逻辑分析能力。

3.在练习过程中，满足不同层次学生对知识的需求，拓展学生的思维，培养学生的合作意识和探究意识。

重点、难点：加深对锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等边三角形特点的认识与理解。

学情分析

易混、易错点：综合运用三角形的相关知识解决实际问题

学生认知基础：三角形的分类

时间分配

学_20_____ 讲____5_ 练_15_____ 教学与学法

集合思维法

教学准备

课件

学生活动

一自主学习

教师助学

课后改进

教师结

对三角形的分类和等腰三角形、等边三角形的合学生的交特点进行复习和整理。

流情况完成二交流质疑

组织学生完成教材第86~87页“练习十三

1.第3题。

先让学生独立练习，再组织交流。学生可能有以下两种解法：

3.第8题。

下面的板书：

锐角三角形：3个角都是锐角

三角形直角三

课件出示习题中被遮住一部分的三个三角形。

角形：1个角先让学生量一量露在外面的三个角各是什么是直角

角。

第9题。

（按角分）

钝角三这道题是将一个直角三角形分成两个三角形，角形：1个角通过操作和交流找出规律，分成的两个三角形有两是钝角

种情况：一是分成两个直角三角形；二是分成一个锐角三角形和一个钝角三角形。

第11题

.第13题

5第14题。

三小结反思

等腰三角形：两腰相等，两底角相等。

等边三相等，三个角都是60。

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问

角形：三条边

课

得：

后

反

思

失：

纠：

关于本教案的常见问题

Q：6、三角形练习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6、三角形练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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