4.1 游园不值名师教学设计1｜教案在线预览

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游园不值本周训练重点：展示互动、倾听认真科目:语文课型：自学+展示主备人：审核人：课时：第一课时学习小主人：1、能学会古诗中的几个生字并组词说话。2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本首诗。学习目标3、能用自己的话说出对具体的字词和诗句的理解。4、能依据诗句想象古诗所描绘的情景，并在这个过程中逐步体

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.1 游园不值

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2021-11-23 06:01:15

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学校：乐亭县新寨镇新寨中心小学

4.1 游园不值名师教学设计1

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关键词：4.1 游园不值名师教学设计1

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游园不值

本周训练重点：展示互动、倾听认真

科目:语文

课型：自学+展示

主备人：

审核人：

课时：第一课时

学习小主人：

1、能学会古诗中的几个生字并组词说话。

2、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本首诗。

学习目标

3、能用自己的话说出对具体的字词和诗句的理解。

4、能依据诗句想象古诗所描绘的情景，并在这个过程中逐步体悟古诗的意蕴和诗人的情感。

学习过程

批注

资料链接：

叶绍翁,南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。叶绍翁是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》:"应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。"历来为人们所传诵。其他如《夜书所见》写儿童夜挑促织，景象鲜明，反衬出客中的孤寂；《嘉兴界》写江南水乡景色，颇饶风味；《田家三咏》写田家的生活片断，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。

自主学习，我尝试

1．自学生字词语。

我会读下面的字词，并且能给加点字注音。（

）

（）

（

）

屐齿苍苔柴扉

2．读古诗，至少朗读三到五遍，做到正确流利。

3．理解词语。我能借助字典、联系上下文理解词语。

应怜

屐齿

苍苔小扣

柴扉

不值

4.诗文内容我知道。

【学习建议：古代的诗、词，语言很精炼，内容却很丰富。阅读时，不能像阅读一般的文章那样，一看就懂，必须反复的阅读、思考、吟诵，才能真正理解其内容。】

5. 读到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，你的脑海里出现了怎样的情景？你从作者的笔下感受到了什么？

熟读并背诵。

合作交流，我参与

1、对子互学（同桌互助，解决疑难，交流分享，共同进步）。

2、组内群学（对子疑难，组内解决，红笔补充，讨论预展）。

展示探究，我愿意

1、展示时，每组选择一个学习内容作为主要展示内容。

2、小组成员要全员参与展示。

3、精彩之处要学会欣赏，错误之处要能宽容并诚恳纠错。

4、及时补充点评，适时与老师同学互动，丰富展示内容。

达标检测，我能行

一、默写《游园不值》

二、诗中的意思为“爱惜”的词是

。诗中的最后两句描绘了这样一种美丽的景色：

关于本教案的常见问题

Q：4.1 游园不值名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.1 游园不值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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