5.练习七课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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练习七教材第49页练习七的内容。1.使学生掌握两位数加整十数和两位数加一位数的口算方法,能熟练地进行口算。2.使学生掌握应用题的分析方法,能够选择有用的信息进行分析,并能够正确解答。3.培养学生认真审题、检查的学习习惯。提高学生用数学语言表达图意的能力。熟练而且准确地进行计算。实物投影及口算卡片。[

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所属课文：5.练习七

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学校：太康县王集乡王西小学

5.练习七课件配套优秀教案案例

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关键词：5.练习七课件配套优秀教案案例

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练习七

教材第49页练习七的内容。

1.使学生掌握两位数加整十数和两位数加一位数的口算方法,能熟练地进行口算。

2.使学生掌握应用题的分析方法,能够选择有用的信息进行分析,并能够正确解答。

3.培养学生认真审题、检查的学习习惯。提高学生用数学语言表达图意的能力。

熟练而且准确地进行计算。

实物投影及口算卡片。

[来源:学科网ZXXK]1.快速抢答。

70+20=

54+30=

27+50=

80-40=

5+42= 32+6=

54+3=

31+6=

20+3=

21+7=

32+4=

27+40=

72+4=

2.教材第49页练习七第1题。

40+37= 53+6= 老师请学生先仔细观察每组算式的相同和不同之处,然后让学生自己计算,最后集体订正。

3.教材第49页练习七第2题。

先请学生自己计算出结果,再集体订正答案。

4.教材第49页练习七第3题。

先请学生把题目要求读一读,然后说一说,你是怎样比较的。

老师引导学生得出结论:在两道加法算式中,如果有一个加数是相同的,另一个加数大的,计算结果就大;另一个加数小的,计算结果就小。

5.教材第49页练习七第4题。

老师引导学生仔细观察图表,说一说,要想求出原来各有多少台,怎样计算。请同学们列式并计算出结果,填在表中。

6.看谁投篮最准。

7.树上原来有多少个桃?

[来源学§科§网]

(

)

8.教材第49页练习七第5题。

老师读题,并提问学生题中已知什么?要求的问题是什么?然后集体列式计算。

1. 20连续加2:20、22、

、

。 2. 100连续减20:100、80、

、

。 3.把10、20、30、40这四个数填在框里,使横行、竖行的三个数相加的和相等。

来源学科网Z,X,X,K]来源学科网ZXXK]

关于本教案的常见问题

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A：对应课文《5.练习七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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