1 种子教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

1.种子教学目标1.学会5个会认字，8个会写字。掌握“扫视、落落大方、凝望2.从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作3.从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。学习抓住人物外貌、动作、语言和神情的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-28 13:25:00

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学校：洪江市雪峰镇中心小学

1 种子教案教学设计导入设计

未知

2018-04-28 13:25:00

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关键词：1 种子教案教学设计导入设计

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1.种子

教学目标

1.学会5个会认字，8个会写字。掌握“扫视、落落大方、凝望

2.从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作

从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。

学习抓住人物外貌、动作、语言和神情的细致描写，学习表现人物特点的写作方法。

多媒体课件

2课时

今天，我们开始新学期第一个单元的学习，在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢？还

（1

（2

同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课《种

(1)

(2)

(3)

各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出

第一段是课文的第1第二段是课文的第2～8第三段是第9

2自由练读。

1学习第1

（1

（2

（教师启发引导，使学生明白：因为“讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的。籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”“浅黄”、“豆绿”是什么意思？说明从

颜色上看出种子不成熟，不饱满。“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。

2学习第2-8

（1

(2)默读课文第二段，思考：从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的

（3）你们喜欢这位小女

(4)

（1

（2

关于本教案的常见问题

Q：1 种子教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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