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16*>教学设计陆川县古城镇陆落小学江煖教材分析:《大使馆妈妈》是语文S版四年级下册第四单元第16课,这是一篇略读课文,讲的是一名叫陈小龙的中国年轻小伙子要去荷兰找他的舅舅,在布拉格机场要逗留一天一夜。由于语言不通,陈小龙不知所措,不吃不喝,只是流泪,后来在中国大使馆工作人员的帮助下,来到了大使馆,

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学校:陆川县古城镇陆落小学

16 大使馆妈妈教案教学设计导入设计

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16 大使馆妈妈教案教学设计导入设计

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关键词:16 大使馆妈妈教案教学设计导入设计

正文

16*

<<大使馆妈妈>>教学设计

陆川县古城镇陆落小学

江煖

教材分析:

《大使馆妈妈》是语文S版四年级下册第四单元第16课,这是一篇略读课文,讲的是一名叫陈小龙的中国年轻小伙子要去荷兰找他的舅舅,在布拉格机场要逗留一天一夜。由于语言不通,陈小龙不知所措,不吃不喝,只是流泪,后来在中国大使馆工作人员的帮助下,来到了大使馆,感受到“家”的温暖。于是,他把中国大使馆称为“大使馆妈妈”,表现了海外游子对祖国的热爱与报答之情。

学生分析:

小学四年级的学生大都没有远离过母亲,不能亲身体会孤独无助的心情。所以,对陈小龙的遭遇难以产生共鸣。不过对于使馆工作人员的帮助,学生们会比较容易理解,因为他们经常得到同学的帮助。针对这一情况,教学时教师把陈小龙在陌生的布拉格机场举目无亲、语言不通,不知道怎么办才好分析透彻是解决问题的关键。

教学目标:

1.引导学生会认6个生字,掌握重点词语。

2.理解大使馆是怎样帮助陈小龙的,以及陈小龙给大使馆那封信的内容,从而弄明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

3.默读课文,从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱。

教学重点

理解大使馆是怎样帮助陈小龙的以及陈小龙给大使馆的信的内容,从而弄明白陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。

教学难点

从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱,产生热爱祖国,报效祖国的情感。

教师

多媒体课件。

学生

预习课文,查资料弄清楚什么是大使馆。

1课时

教学过程:

一、新课导入

1.同学们,你们知道什么是大使馆吗?

(大使馆是一国在建交国首都派驻的常设外交代表机关。大使馆代表整个国家的利益,全面

负责两国关系,馆长是大使,由国家元首任命并作为国家元首的代表履行职责。) 2.看到课题你想知道什么?

(为什么管大使馆叫妈妈?文章写了一件什么事?) 二、初读课文,整体感知

1.请同学们默读课文,理解生字新词。

爱戴:敬爱并且拥护。

落魄:潦倒,穷困失意。

安顿:安排,安置。

举目无亲:形容只身在外,十分孤单。

羞涩:难为情,态度不自然。

热忱:热心、热情。

侨居:寄居在国外。

由衷:出于内心。

2.想想文章讲了一件什么事。

3.想一想陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”?

三、品读课文,认知贯通

1.反复读课文,画出不理解的地方。

2.四人小组合作学习,交流:你读懂了什么?有什么感受?提出不懂的问题向别人请教。

3.指名分段朗读课文,用自己的话说说对读书中遇到的问题的理解。

四、探究课文,巩固提升

1.自主感知。

(1)默读课文,感知内容。

(课文讲的是一名叫陈小龙的中国年轻小伙子要去荷兰找他的舅舅,在布拉格机场要逗留一天一夜。由于语言不通,陈小龙不知所措,不吃不喝,只是流泪,后来在中国大使馆工作人员的帮助下来到了大使馆,感受到“家”的温暖。于是,他把中国大使馆称为“大使馆妈妈”。) (2)在布拉格机场,陈小龙遇到了什么困难?他的心情是怎样的?

(身在异乡的陈小龙举目无亲,和当地的外国人语言也不通。在机场不敢吃也不敢喝,只是偷偷地流泪。) (3)中国大使馆是如何帮助陈小龙的?他的心情有了怎样的变化?

(大使馆马上派一名叫曲洪的工作人员赶去安慰他,帮助他。曲洪将这位孤独、无助的小伙子接到了大使馆,使馆工作人员纷纷安慰他,给予他无微不至的照料与关爱。厨师给他做了“热腾腾的饭菜”,理发师傅给他理了一个青年头,使馆还给他“买了一条新毛料裤子”,工作人员安排他“在使馆住了一夜”……陈小龙无比感动。临走时,他朝大使馆“深深地行了一个鞠躬礼”“哭了起来”,这哭与前面惶恐的哭完全不同,这泪是感激的泪,是与亲人告别时难舍的泪。) (4)陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”?

(陈小龙在布拉格机场不吃不喝,只是流泪,他不懂外语,无法沟通,正是在这样孤独无助的情况下,中国大使馆及时帮助了他,使他感受到家一般的温暖,因而陈小龙称中国大使馆为“大使馆妈妈”。) 2.合作交流。

(1)四人小组合作,把自己对上面问题的理解与同学交流。

(2)全班集体交流,教师相机点拨。

3.文中的插图与课文的哪部分相对应?说一说当时的情景。

(与第3、4自然段对应。插图上画的是那位名叫陈小龙的年轻小伙子满脸恐惧,泪水涟涟,

紧拉着曲洪的手。曲洪轻轻拍着他的肩膀,安慰他的情景。) 4.自由朗读陈小龙写给大使馆的信,你从这封信中体会到了什么?同学们相互交流。

(体会到祖国的可亲、可爱。) 5.有感情地朗读课文。

6.拓展延伸。

作为中国人,每个人都应该热爱自己的祖国,只有祖国强盛了,我们才会在祖国妈妈的怀抱中幸福生活。

五、句段解析

1.那人大约十七八岁的年龄,上身穿一件毛料中山装,下身穿一条破旧的灰色棉布裤,头发又乱又长,带着几分稚气的脸上流露出恐惧的神情。

[解析]这句话从外貌和表情两方面来刻画出青年在异国他乡无助时的害怕、孤单的心理。

2.可是他是第一次出远门,又不知道到了什么地方,也不知道机场为什么这么安排,越想心里越没底,既不敢吃,又不敢喝,只是偷偷地掉眼泪。

[解析]形象、具体地写出了陈小龙第一次身在异国他乡的处境:由于语言不通,环境不熟,所以不知道机场为什么这么安排,不敢吃,不敢喝,甚至最后偷偷落泪。

3.陈小龙不知怎么感谢大家好,他朝大使馆深深地行了一个鞠躬礼,然后钻进车门,双手抱头,哭了起来。

[解析]“深深地”充分体现出了陈小龙的感激之情;“钻”“双手抱头,哭了起来”则突出陈小龙此时激动的心情。这哭与前面惶恐的哭完全不同,这泪是感激的泪,是与亲人告别时难舍的泪。

六、课后习题

他在布拉格机场要逗留一天一夜,由于语言不通,不知所措,不吃不喝,只是流泪,后来在中国大使馆工作人员的帮助下,来到了大使馆,感受到了“家”的温暖。于是,他把中国大使馆称为“大使馆妈妈”,由中国大使馆的爱真正体会到祖国的爱。

七、资料库

大使馆

是一国在建交国首都派驻的常设以大使为馆长的外交代表机关。大使馆的首要职责是代表派遣国,促进两国的政治关系,其次是促进经济、文化、教育、科技、军事等方面的关系。使馆同时具有领事职能,促进两国关系和人民间的往来是领事馆的重要职责。

八、板书设计

大使馆妈妈称妈妈说原委表决心

九、布置作业

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文档信息

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关于本教案的常见问题

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