资料摘要
《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计 黑龙江省鹤岗市南山区大陆小学郭松华知识目标：使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法计算方法及简便写法。能力目标：能正确地计算因数中间或末尾有0的乘法。德育目标：养成认真计算的良好习惯。心育目标：通过探究式学习和小组合作学习的形式，培养学生的自信心，获得成功的快乐感
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：因数中间或末尾有0的乘法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 17
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-18 16:47:00
- 来源学校
- 学校：鹤岗市大陆小学
因数中间或末尾有0的乘法第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：因数中间或末尾有0的乘法第二课时教学实录
正文
《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计 黑龙江省鹤岗市南山区大陆小学
郭松华
知识目标
：使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法计算方法及简便写法。
能力目标：能正确地计算因数中间或末尾有0的乘法。德育目标：养成认真计算的良好习惯。
心育目标：通过探究式学习和小组合作学习的形式，培养学生的自信心，获得成功的快乐感。
教学重难点：
掌握因数中间或末尾有0的列竖式计算的写法，尤其是0和非0数字的对位问题。
教学过程：
出示预习单：
1、 （1）824×5 （2）313×6 说一说，你是怎样算的？
小结：笔算多位数乘一位数的乘法时，要先把相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数上每一位的数，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
2、0乘以任何数都得0 0×2
5×0
0×6
0×8 2×0
5+0
9×0
0+8
一、揭示课题。
市运动会要召开了，老师想带你们去会场了解一下情况，你们高兴吗？
二、出示例5 （一）读题，列算式试算604×8= 说一说你是怎么算的？
生同伴交流后反馈。学生汇报，先估算，然后竖式计算。
（二）教师演示，然后小结：不管因数中间是否有0，都从个位乘起，用一位数一次去乘另一个因数每一位上的数字，哪一位上的乘积是0，若没有进上来的数，要在那一位上写0，若有进上来的数必须加上。
（三）
巩固练习
708×3=
607×5=
309×4 小结：计算一个因数中间有“0”的笔算乘法时，不管因数中间是否有0，都要用这个数去乘多位数每一个数位上的数，即使十位上是0也要乘。当个位积不满十时（如302×4），十位上要用0占位。
三、出示例6 （一）按照学习例5的方法自学例6（小组合作学习）
自学提纲
•
在小组内读题，理解题意。
•
知道要解决的问题
•
列式后估算
•
正确竖式计算
•
总结算法
（二）竖式计算280×3= 说说你是怎么算的？合作学习后交流后反馈。
师找出两位算法不同的学生进行汇报，并说一说计算过程。
第一种：先用一位数依次去乘多位数的每一位数，由于第一个因数个位上是0，乘3后还得0，所以积的个位上也是0，这个“0”起占位作用。
第二种：把280看成28个十乘3，先算28乘3，所以写竖式时把8和3对齐，得出的840表示84个十，这时再把第一个因数末尾的0落下来，这个“0”起占位作用。
（三）巩固练习
370×5=
1300×9=
260×5 师小结：一个因数末尾有0的笔算乘法，先用第一个因数0前面的数与另一个因数相乘，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0.
四、归类整理。
师：除了我们刚才所讲，笔算乘法时要注意什么？
用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数字，哪一位上的乘积是0，若没有进上来的数，要在那一位上写0，若有进上来的数必须加上。
一个因数末尾有0的笔算乘法，先用第一个因数0前面的数与另一个因数相乘，再看第一个因数末尾有几个0，就在乘得的数的末尾添上几个0.
五、分层练习。
1.把错误的改正过来
2.有4个方阵，每个方阵108名学生，一共有多少名学生？
3. 一条蚕吐的丝大约1500米长。小红养了6条蚕，一共大约吐丝多少米？
4. 981+982+983+984+985+986+987
=984×（）
=
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-18 16:47:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 17
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3393
来自：学校：鹤岗市大陆小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：因数中间或末尾有0的乘法第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。