1、平移教案公开课一等奖
1、平移教案公开课一等奖
未知
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关键词：1、平移教案公开课一等奖
正文
课时教学设计
教学内容
图形的平移
课时
4/1 课型
新授
执教时间
1．让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形沿水平（或竖直）方向平移。 教学2．让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、目标
实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。 3．让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。
学生在三年级上学期已初步感知了生活中的平移现象，能在方格纸重点上把简单图形沿着水平或者竖直方向进行平移。本课只要适当复习，在难点
练习中发现问题及时解决。
教学
课件
准备
教学过程
教学预设
一、复习引入
说说生活中哪些物体的运动是平移，并用手势表示。
二、新授
1．出示例题1 提问：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？
它们的运动有什么相同点和不同点？（小船图和金鱼图都是向右平移。小船图平移的距离比金鱼图远一些。）
2．先数一数小船图向右平移了几格，再和同学说说你是怎样数的。
3．金鱼图向右平移了几格？
先数一数，
再与同学交流。
（金鱼图向右平移了7格，看对应点之间平移几格，就是平移了几格。）
4．讨论：把金鱼图再向右平移4格，你会画吗？试一试看。怎么画才不会画错？
（先确定关键点的位置，再用线段连接。教师指导）
5．讨论：怎样将一个图形平移到指定地点？
共同小结（把一个图形„„平移几格）
三、练习：
1．试一试：
画出平行四边形向下平移
3 格后的图形。你是怎样画的？
与同学交流。
（出示操作题教师要巡视，对有困难的学生要加以指导。）
2．练一练：
（1）
哪个三角形向右平移
10 格得到红色三角形？
另一个三角形平移多少格得到红色三角形？（先让学生数一数，再指名回答。）
二次设计
（2）仔细观察
①
房子图向（
）平移了（
）格。
②
汽车图向（
）平移了（
）格。
③
蘑菇图向（
）平移了（
）格。
（先让学生数一数，再指名回答。）
四、小结
我们今天学习了什么内容? 你对什么事印象最深? 从中你明白了什么?
布置
补充习题
作业教学反思
板书设计
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 20:40:00
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作者信息
5ygggwenku_2397
来自：学校：金坛区涑渎小学
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