资料摘要
2018-2019学年度“一师一优课，一课一名师”活动教学设计课题名著导读《红星照单位黑龙江省齐齐哈尔市耀中国》纪实作品龙江县龙兴镇中心学的阅读校高福辉指导教师张秀艳1.浏览目录，了解作品的写作顺序及主要内容。2.选读作品中介绍领袖人物的章节，了解共产党领袖人物的成长历程，激发学生进一步阅读全书的兴
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- 所属课文：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
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- 2019-05-24 08:57:00
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《红星照耀中国》：纪实作品的阅读教案教学设计
未知
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关键词：《红星照耀中国》…教案教学设计
正文
2018-2019学年度“一师一优课，一课一名师”活动教学设计
课题
名著导读《红星照单位
黑龙江省齐齐哈尔市耀中国》纪实作品龙江县龙兴镇中心学的阅读
校
高福辉
指导教师
张秀艳
1.浏览目录，了解作品的写作顺序及主要内容。
2.选读作品中介绍领袖人物的章节，了解共产党领袖人物的成长历程，激发学生进一步阅读全书的兴趣。
3.学习名著阅读方法，体会长征精神。
教师
教学目标
教学重难点
重点：选读作品中介绍领袖人物的章节，了解共产党领袖人物的成长历程。
难点：学习名著阅读方法，体会长征精神。
课程资源利用与开发
《红星照耀中国》原著，课件长征视频等。
八年级学生已经在本册数第一单元进行过学情分析
新闻采访，但尚不能写作长篇纪实作品，该作品的阅读能促进学生的进一步学习。同时，八年级历史课，学习过中国共产党的诞生、红军长征等知识，学科融合，有助于对本课乃至于本书的理解。
教学过程与实施策略
师生互动
预设时间
3′
一、导入
生回答，
二、【自主学习】
师带领生
1.浏览目录，说出作品的写作顺序及主要内容。
总结。
25′
三、【合作探究】
选读作品中介绍领袖人物***、周恩来、彭
10′
德怀等章节，圈点勾画出共产党领袖人物的特小组合作
研究，师
点,总结纪实作品的读书方法。
指导。
三、【巩固提高】
结合本书内容及已有的历史知识说一说“我知
道的长征”，体会长征精神，发出弘扬长征精神思维导7′
图，加深 的倡议。
印象。
四、小结下课
板书设计
名著导读
《红星照耀中国》纪实作品的阅读
方法：
目录
批注
导图
教学反思
文档信息
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- 上传时间： 2019-05-24 08:57:00
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关于本教案的常见问题
Q：《红星照耀中国》：纪实作品的阅读教案教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《红星照耀中国》：纪实作品的阅读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。