我们的互联网时代优质教案设计

综合性学习

我们的互联网时代

盘州市普古乡中学

张基荣

【目标导航】

1.积累网络热词。

2.中学生健康使用手机。

【课时安排】

1课时。

【新课导入】

现在流行的一句话一针见血地概括了中国人对互联网的依赖：机不可失。它是说人们对手机是不离不弃。在中国，全民互联网的前奏已经唱响，互联网正以前所未有的速度，深刻地影响和改变着人们的工作、学习和生活，比如电子邮件、 QQ、网购等等。***说：互联网是一把双刃剑，用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用得不好，它是潘多拉的魔盒，会给人类带来无尽的伤害。让我们正确审视互联网，对它形成一个理性的认识吧！

【重点解读】

互联网已经成为我们生活中不可或缺的东西，正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。

一、集一集

小组合作，举一些常见的或最近正在流行的网络词语，说一说它们的意思。

例：“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”“喜大普奔”等网络词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成一种简洁的表达；有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新词……搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，搞清楚意思，做一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表达它们的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处；

小组讨论：写作文时能否使用网络词语？作文中可以使用什么样的网络词语？应如何规范地使用网络词语？

例：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。

我认为网络新词能在学生作文或作业中使用。网络词语新奇，给人一种耳目一新的感觉......（本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由，且言之有理即可。）

二、议一议

在触手可及的互联网时代，作为中学生的我们如何看待手机的使用，请以小组的形式议一议，中学生使用网络的利与弊，应该怎样使用手机，记录员写下来，组长代表发言。

教师适时总结，引导学生健康使用手机。

三、练一练

题一：在学校的科技月活动中，××班开展了

“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。

下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：

近日，网络流传甚广的《低头族之歌》：“你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕……紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景……”“世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在……玩手机！”这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的“屏奴”时代。

1.根据文段和你的理解说说“屏奴”的意思。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.歌词中“囧囧的眼神”为何不用“炯炯的眼神”？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________题二：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加并完成以下任务。

1.网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。

示例：网名：一江春水

由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水

向东流”。含义是：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。

网名：

由来和含义：

【布置作业】

课后举行电子阅读调查问卷，每组将调查问卷进行汇总整理，最后写出自己的调查结果，在此基础上得出自己的结论或建议。

【交流点拨】

问卷对象

电子阅读的方式

时间

与纸质相比的比例

电子阅读的忧缺点

你的结论或建议