资料摘要
藤野先生学习目标：1.学习通过典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。2.体会作者的思想感情。教学过程：一、开门见山式导入在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。——鲁迅二、整体感知文章写了那么多事，这些事发生在哪里？分别在文章的哪些段落？三、忆藤野本文写了“我”和藤野
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5 藤野先生ppt课件教学实录
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关键词：5 藤野先生ppt课件教学实录
正文
藤野先生
学习目标：
1.学习通过典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。
2.体会作者的思想感情。
教学过程：
一、开门见山式导入
在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。
——鲁迅
二、整体感知
文章写了那么多事，这些事发生在哪里？分别在文章的哪些段落？
三、忆藤野
本文写了“我”和藤野先生直接交往的哪几件事？表现了藤野先生怎样的品质？(默读6—23段）
四、小活动:猜猜这是谁？
学习本文“写人抓特征
”，通过典型事例，刻画人物形象、突出人物品质的写法。写出自己的外貌或典型性格特征。
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