第二节　气温和气温的分布优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

气温的变化与分布 (第一课时) [教学目标] 知识与技能：1、了解气温观测的方法，2、能正确阅读气温曲线图，说出气温日变化和年变化特点；3、根据气温资料，能够绘制和阅读气温年变化曲线图。过程与方法：1、通过动手实践、动口表达、逐步学会看图、制图。学会合作、探究、讨论、评价，积极参与到教学活动之中。情

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　气温和气温的分布

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

125

下载次数

更新时间

2019-06-21 00:07:00

来源学校

学校：江阴市新桥中学

第二节　气温和气温的分布优质课教案整理

未知

2019-06-21 00:07:00

125

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第二节　气温和气…优质课教案整理

正文

气温的变化与分布 (第一课时) [教学目标]

知识与技能：1、了解气温观测的方法，2、能正确阅读气温曲线图，说出气温日变化和年变化特点；3、根据气温资料，能够绘制和阅读气温年变化曲线图。

过程与方法：1、通过动手实践、动口表达、逐步学会看图、制图。学会合作、探究、讨论、评价，积极参与到教学活动之中。

情感态度价值观：1、通过气温的概念学习，学会举一反三；2感受气温的变化，感受温度与生活息息相关，关注全球气温的变化。

[教学重难点]：1、判读气温的日变化和年变化曲线图，并绘制气温变化曲线图

2、感受气温的变化与生活的关系

[教学过程]：

导入

老师

校园气象站招聘启示

过渡：我们将通过学习《气温的变化》，来考察同学们是否能成为一名合格的气象员。

准备期

首先我们要做好以下3点准备工作：

1、气温的概念，2、气温的观测方法，3、气温的单位。

过渡：我们进入正式学习

读图3.10，1、读出图中4个时刻的气温值

2、怎样求出日平均气温？举一反三：月平均气温、年平均气温

学生

阅读招聘要求

自学：1、气温的概念，2、气温的观测方法，3、气温的单位。

读图3.10，并计算日平均气温

简答月平均气温、年平均气温

读图3.11，1、气温最高值、最低值是多少，分读图、简答并计算气温日较差

别出现在什么时间？2、气温的日较差是多少？

总结气温日变化规律

3、总结气温日变化规律

学习期

读图3.12，1、月均温最高值、最低值是多少，读图、简答并计算气温年较差

分别出现在什么几月份？2、气温的年较差是多总结气温年变化规律

少？3、总结气温年变化规律

根据气温资料，绘制气温曲线图

绘制气温曲线图

过渡：接着，我们将要去到以下6个城市和地区，通过对各地气温曲线图的判读，来提高各位气象读6个城市和地区的气温曲线图，员的业务水平，并请各小组完成一份报告，并选完成导学案。

一名同学与大家分享你们的观点和想法

总结：判读气温曲线图的三部曲

过渡：大家掌握得不错，但是你以为这样就能成为一名合格的气象员了吗？我们好需要通过试用期，学会用地理的眼光去生活。

实践期

提问：1、未来两个月，气温会怎样变化？

2、我们生活中还有哪些方面将会受到影响？

总结

从衣着、饮食、居住、交通、农业等方面讨论气温对生活的影响

气温的变化，给我们带来了巨大的影响，我们要学会根据变化，来合理安排我们的生产和生活。欣赏图片：全球变暖

同时我们还要关注全球气温的变化。由于人类不合理的行为导致了温室效应加剧，我们正面临着

全球变暖的问题。

最后请同学们对照这四点，1、掌握气温的一些基本概念，2、学会判读、绘制气温曲线图，3、关注生活中的“气温变化”，4、关注全球变暖，

看看你是否已经符合了气象员的要求如果你的答案是肯定的，那么恭喜你，你已经应聘成功啦！

总结：

关于本教案的常见问题

Q：第二节　气温和气温的分布优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　气温和气温的分布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节　气温和气温的分布优质课教案整理