口算除法课时教案｜教案在线预览

资料摘要

口算除法教学目标1、使学生在具体的情境中,简单的两位数除以一位数(被除数是几十几的数),能正确地进行计算。2、通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。3、让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：口算除法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 07:43:00

来源学校

学校：开州区赵家街道中心小学

口算除法课时教案

未知

2018-04-30 07:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：口算除法课时教案

正文

口算除法

教学目标

1、使学生在具体的情境中,简单的两位数除以一位数(被除数是几十几的数),能正确地进行计算。

2、通过观察、操作、讨论的活动,使学生经历探索口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想,加深对口算除法的理解,发展数感。

3、让学生感受数学与日常生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。

教学重难点

1、掌握口算两位数除以一位数,被除数是几十几的计算方法。

2、理解口算两位数除以一位数,被除数是几十几除法的算理。教学过程

(一)复习引入

1.口算练习80÷4= 800÷4= 8000÷4=

12÷2= 200÷2= 2000÷2=

2、想一想,填一填(1)84里有( )个十,( )个一。(2)46里有( )个十,( )个一。(3)62里有( )个十,( )个一。

(二)探究新知

今天我们继续学习一位数除两位数的口算,来我们一起看看这道题。

1.动手操作,理解算法(1)出示例题: 把66张彩色手工纸平均分

给3人,每人得到多少张?

(2)读题,你知道了哪些信息?要求什么呢? 生:要把66张彩色手工纸平均分成3份,求每份是多少。

(3)理解题意并列式板书:66÷3=

2.学生自己试着做一做并说明理由,可以借助小棒图。

3.全班交流,说说你的想法。预设:生1:66就是6捆和6根小棒,平均分给3个人,每人得到2捆和2根小棒,就是22根小棒。生2:我是这样想的:把6个十平均分成3份,每份是2个十,6个一平均分成3份,每份是2个一,和起来就是22。师用多媒体演示分一分

4.借助图片,理解算理出示图片1:60÷3=20 6÷3=2 20+2=22 小结:两位数除以一位数的口算方法是:先用十位上的数除以一位数,再用个位的数去除以一位数,最后把两部分合起来就是商。

5.口算,说一说你是怎么想的? 96÷3= 46÷2=

( 三)巩固练习:

见课件

(四)总结这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：口算除法课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

口算除法课时教案