文具店教案1｜教案在线预览

资料摘要

买文具——小数乘整数侯家寺小学杨爱军教学目标:1、使学生通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2、使学生能结合小数乘法的意义,正确地计算出简单的小数与整数相乘的结果。3、通过探究小数乘整数的计算方法一系列活动,培养学生的类推迁移、转化方法的数学思维。教学重点:小数乘法的意义教学难点:从小数意义

资料类型：教学教案文档

所属课文：文具店

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2026-04-11 10:17:36

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学校：阜阳市南京路第二小学

文具店教案1

未知

2026-04-11 10:17:36

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关键词：文具店教案1

正文

一、复习1、0.1表示什么?0.6表示什么?在图上怎么表示? 2、口算:25×4 = 2角×4 = 8 +8 +8 +8 +8 +8= 你能说上面乘法算式所表示的意义吗?3、解决问题:一把尺子7角,买3把需要多少元?

二、创设情境,自主探究1、用教材中的买文具情境,引导学生提出乘法问题。同学们都买过文具,观察主题图中的信息,你能提出一个用相同加数相加来解决的问题吗?2、学生自由提问题,并列式3、出示例题:买4块橡皮需要多少钱?除了用加法外还可以怎样列式?

列乘法式,怎么计算呢?自学课本解决问题。4、汇报交流:说说你是怎么算的方法一:化为小数加法方法二:用元角分化为整数乘法方法三:画图,直观的看出。(其实质是小数的意义)5、小结小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。三、深化理解练习1、课件出示试一试0.1+0.1+0.1+0.1=( )×( )=( ) 0.02+0.02+0.02=( )×

( )=( ) ()×()=( )+( )+( )+()2、课本中的涂一涂。3、买6支铅笔需要多少元?与同伴交流你的想法。四、当堂测试课本练一练3题0.3×3=0.2×8=4×0.2=

3×0.5=0.4×4=0.1×9=0.7×2=6×0.2=0.6×4=课本练一练4题

五、小结快要下课了,你这节课学到了什么?六、作业课本练一练5题

关于本教案的常见问题

Q：文具店教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《文具店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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