Unit 12 The football game教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教学目标:( 1) 能听说读写:When is the football game? Can I go with you?并能在实际情境中运用。( 2 ) 能听说读写核心词汇:film、football game、cartoon 、party.( 3 )能用句型进行问答,并能熟练地交流运用。( 4

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所属课文：Unit 12 The football game

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2018-04-10 07:23:00

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学校：兴城市南一小学

Unit 12 The football game教学设计内容推荐

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2018-04-10 07:23:00

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关键词：Unit 12 The football ga…教学设计内容推荐

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教学目标:

( 1) 能听说读写:When is the football game? Can I go with you?并能在实际情境中运用。

( 2 ) 能听说读写核心词汇:film、football game、cartoon 、party.

( 3 )能用句型进行问答,并能熟练地交流运用。

( 4 )在学习过程中,激发学生的积极思维,挖掘学生运用语言的创造能力,培养学生的交际及灵活运用知识的能力。

教学重点:掌握句子When is the football game? Can I go with you?并能在实际情境中运用。

教学难点:注意film 和cartoon的发音。

课前准备:录音机,磁带,单词卡片,课件。

Step I: Warm-up

1. Greetings

2. Free talk: What’s the time? / What time is it?

3. Revision: Let’s chant. Clock! Clock! Clock!

What’s the time on the clock?

It’s two. It’s two!

It’s time to go to school.

Clock! Clock! Clock!

What’s the time on the clock?

It’s four. It’s four!

It’s time to play football.

Step II: Presentation

1. Words to learn

a. learn some words

learn some words: film football game cartoon party

b. practice how to spell these words

c. read and play some games

2. learn dialogue

a. listen to the dialogue

b. important sentences:

When’s the football game?

讲解When big football game

Step Ⅲ:Practice

1. Try to guess.

2. Listen and imitate

3. Think and talk.

4. Read and fill in the blank.

Step Ⅳ:Consolidation

1. Talk with your partner.

2. Think and write.

3. What should we do?

4. What have you learnt today?

Step Ⅴ:Homework

copy the words two times and copy the text one times.

关于本教案的常见问题

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