我的发现•日积月累教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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语文园地五教案设计第三课时云浮- 罗定市船步镇船东小学温可仁课时目标:1、了解汉字一字多义的现象,归类识字,在具体语音环境中理解字的意思。2、积累并学会一字多义的组词和造句。重难点:学会理解字词在句子中的意思,学会细心观察句子中的特点。一、我的发现1问题引领:我们的汉字最有趣,有的字就像孙悟空一样,

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所属课文：我的发现•日积月累

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2025-01-26 21:06:17

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学校：罗定市船步镇船东小学

我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

未知

2025-01-26 21:06:17

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关键词：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

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语文园地五教案设计第三课时

云浮- 罗定市船步镇船东小学温可仁

课时目标:

1、了解汉字一字多义的现象,归类识字,在具体语音环境中理解字的意思。

2、积累并学会一字多义的组词和造句。

重难点:学会理解字词在句子中的意思,学会细心观察句子中的特点。

一、我的发现

1问题引领:我们的汉字最有趣,有的字就像孙悟空一样,会变化意思。读一读下面的句子,你能理解下面句子的意思吗?

2自主学习:学生自由读下面的句子,读中思考。

不是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(单、只)

明亮的月,照在静静的原野上。(光线)

弟弟把零用钱都花了。(一点儿不剩,完全没有)

他从信封里出信纸,展开来读。(把夹在中间的东西抽取出来)树木出了新的枝条。(植物生长)

赶车人把鞭子一,马儿就飞跑起来。(打)

3展示交流:教师组织学生讨论,结合句子理解字的意思。明确在具体语言环境中理解词的意思。教师指名3位同学朗读后,再说说意思。教师指导后,全班朗读并感悟其中意思。

4巩固练习:

用“光”字组词再填在句子中。

a、春天到了,这里的()十分迷人。

b、体育健儿努力拼搏,勇夺冠军,真是为国()啊!

c、下雨了,路上很(),我们要小心行走。

用“抽”字组词再填在句子中。

a、老师在()同学们的暑假作业。

b、爸爸参加(),获得了一台电视机。

c、农民伯伯一手拿着牛绳,一手拿着鞭子大力地向牛屁股()了一下。5教师小结:教会学生在具体语言环境中理解一字多义。

二、日积月累

(一)、读读认认

1、谁能正确地读一读下面的短文中的字。

①让学生先借助拼音,自己读准字音。

②同桌互相检查。

③然后教师抽查本班学生认读情况。

Shù huái

榆树高,槐树壮,

wú tóng

梧桐树叶像手掌。

liú

石榴开花红似火,

guì

桂树开花十里香,

sāng

桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装,

zōng

棕树喜暖在南方,

xiàng

橡树耐寒守边疆。

榆槐梧榴桂桑松棕橡

二、比一比谁聪明,谁能说说生字栏都有什么共同特点?

三、看看这段话中,哪些字读翘舌音?

四、赛一赛,看看谁读得好听!

五、自由读,看谁先背诵下来!

六、教师总结,布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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